题目内容
5.(2)如图2证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验.最早测出大气压的值的科学家是托里拆利;他测出大气压强值相当于760毫米高的汞柱产生的压强.大气压随海拔高度的增加而减小.
分析 (1)在流体中,流速越大的位置压强越小.对着两张纸的中间吹气,两张纸中间的空气流速变大,压强变小,小于外界的大气压,产生了一个向内的压强差,将纸压向中间.
(2)由课本知识可以知道以上题目的答案.能够证明大气压存在的实验有很多,但最著名的只有一个.意大利的科学家托里拆利是最早测出大气压值的科学家大气压的大小随高度的增加而减小.
解答 解:(1)向两张纸的中间吹气,两张纸中间的空气流速变大,压强变小.故可以看到两张纸向中间靠拢;
(2)证明大气压存在的最著名的实验是马德堡半球实验.最早测出大气压值的科学家是托里拆利.实验中,760毫米高的水银柱产生的压强等于当时的大气压,等于1.013×105Pa,大气压的大小随海拔高度的增加而减小.
故答案为:(1)两张纸向中间靠拢;气体流速越大的位置压强越小;
(2)马德堡半球实验;托里拆利;760;减小.
点评 了解流体压强与流速的关系,并能解释生活中的现象,了解有关大气压的相关实验以及一标准大气压的大小、气压与高度的关系等,可顺利解答此题.
练习册系列答案
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15.小明在学习了重力的概念以后,为了研究物体受到的重力与质量的关系,在实验室利用托盘天平、弹簧测力计、若干大米和红豆进行实验,并得到了表一和表二的数据.
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)中重力与质量的倍数关系,可得出的初步结论是物体受到的重力大小与质量成正比.
(2)根据表一和表二的数据不能(选填“能”或“不能”)研究物体受到的重力大小与种类的关系,理由是没有控制质量相同.
(3)小华通过学习,知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg.于是,她在分析了小明的测
量数据后,认为小明的测量数据有问题,接着便直接修改了数据,如表三.你认为小华的做法不合理,(选填“合理”或“不合理”),理由是要尊重实验事实、具有实事求是的科学态度.

(4)在绕地球运动的宇宙飞船内,物体处于完全失重状态.则利用相同的器材不能(选填“能”或“不能”)完成该探究.
| 表一(大米) | 表二(红豆) | |||||
| 实验序号 | 质量(kg) | 重力(N) | 实验序号 | 质量(kg) | 重力(N) | |
| 1 | 0.10 | 1.0 | 4 | 0.05 | 0.5 | |
| 2 | 0.20 | 2.0 | 5 | 0.07 | 0.7 | |
| 3 | 0.25 | 2.5 | 6 | 0.15 | 1.5 | |
(2)根据表一和表二的数据不能(选填“能”或“不能”)研究物体受到的重力大小与种类的关系,理由是没有控制质量相同.
(3)小华通过学习,知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg.于是,她在分析了小明的测
量数据后,认为小明的测量数据有问题,接着便直接修改了数据,如表三.你认为小华的做法不合理,(选填“合理”或“不合理”),理由是要尊重实验事实、具有实事求是的科学态度.
(4)在绕地球运动的宇宙飞船内,物体处于完全失重状态.则利用相同的器材不能(选填“能”或“不能”)完成该探究.
13.以下估测与实际情况相符的是( )
| A. | 人正常步行的平均速度是10m/s | |
| B. | 你手中物理试卷的宽度约为24cm | |
| C. | 一名初中生站立时对地面的压强大约是1.5×105pa | |
| D. | 洗澡水的温度大约是80℃ |
20.
一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),此时饮料对底部压强为p,饮料对底部的压力为F;然后反过来倒立在桌面上(如图B).则( )
| A. | p增大,F减小 | B. | p增大,F增大 | C. | p减小,F增大 | D. | p减小,F减小 |