题目内容

学习了光学知识后，小华在一张白纸上用绿颜料写一个“光”字，把它拿到暗室．当只用红光照射时，他看到的现象是：红纸上面有一个________色的“光”字．如果在暗室里用红光照射一幅色彩斑斓的油画会看到油画呈现________色．

答案：黑,红和黑
解析：

不透明物体的颜色由它反射的色光来决定，红光照射到绿字体上红光会被吸收，没有光反射出去，表现为黑色．红光照射到油画上，其他颜色的地方会吸收红光成黑色，白色和红色的地方会反射红光，表现为红色．

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学习了光学知识后，小明对有关实验进行了思考和创新：
（1）用如图甲所示的装置研究光的反射规律，其中有一个可沿虚线折转的光屏．
①光屏在实验中的作用是：

显示光的传播路径

；

探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内

．
②实验时，光屏应如何放置？

光屏与镜面垂直

．
（2）如图乙所示，在探究平面镜成像规律实验中，
①小明采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的

位置

．
②当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是

虚

像．
③小明将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是

cm．

学习了光学知识后，小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图a所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
（1）甲图中点燃的蜡烛距小孔a，像距小孔b（a＞b），则半透明膜上的像是（　　）
A．倒立、放大的虚像 B．正立、缩小的虚像
C．倒立、缩小的实像 D．正立、放大的实像
（2）由甲、乙两图可知实验是在研究小孔成像与

孔的形状

的关系．
（3）分析比较

甲丙

两图，可以得出小孔成像与物体的形状有关；
（4）该实验说明小孔成像的原理是

光的直线传播

．
（5）日食奇观时，如果利用丙实验装置对“”形太阳进行观察，在半透明塑料膜上看到像的形状是（　　）

学习了光学知识后，小华想探究小孔成像现象．如图甲所示，她给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰，观察烛焰通过小孔所成的像．

（1）实验时，可以看到烛焰在塑料膜上成的都是

倒立

（选填“正立”或“倒立”）的

实像

（选填“实像”或“虚像”）．
（2）比较实验结果小华发现，烛焰所成的像完全相同，说明小孔所成像与孔的形状

无关

（选填“有关”或“无关”）．
（3）为进一步理解小孔成像的原理，请在乙图中作出蜡烛在光屏上成像的光路图．
（4）如果保持小孔和光屏的位置不变，将蜡烛向小孔方向靠近，所成像将

变大

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（5分）学习了光学知识后，小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图a所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

（1）甲图中点燃的蜡烛距小孔a，像距小孔b（a>b），则半透明膜上的像是（）

A．倒立、放大的虚像 B．正立、缩小的虚像

C．倒立、缩小的实像 D．正立、放大的实像

（2）由甲、乙两图可知实验是在研究小孔成像与的关系。

（3）分析比较两图，可以得出小孔成像与物体的形状有关；

（4）该实验说明小孔成像的原理是。

（5）日食奇观时，如果利用丙实验装置对“ ”形太阳进行观察，在半透明塑料膜上看到像的形状是（）。

学习了光学知识后，小明对有关实验进行了思考和创新：
（1）用如图甲所示的装置研究光的反射规律，其中有一个可沿虚线折转的光屏．
①光屏在实验中的作用是：；．
②实验时，光屏应如何放置？．
（2）如图乙所示，在探究平面镜成像规律实验中，
①小明采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的．
②当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是像．
③小明将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是cm．

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