题目内容

小强为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．
（1）实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：_______________________．
（2）实验中根据____________，来比较小球具有的动能大小的．
（3）由图可得出结论：在小球的________相同情况下，小球的___________，动能越大．
（1）保证小球到达斜面底部（撞击时）的速度相同
（2）纸盒被推动的距离
（3）速度；质量越大
练习册系列答案
相关题目
25、小强为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．

（1）实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：
使小球刚到达水平面时的速度相等
．
（2）实验中根据
纸盒被推动的距离
，来比较小球具有的动能大小的．
（3）由图可得出结论：在小球的
速度
相同情况下，小球的
质量越大
，动能越大．
小强为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图14所示的实验，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止.

（1）实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：
_____________________________________________________ 。（1分）
（2）实验中根据_________________________,来比较小球具有的动能大小的。（1分）
（3）由图可得出结论：在小球的__________相同情况下，小球的______________，动能越大。（2分）

小强为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图14所示的实验，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止.

（1）实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：
_____________________________________________________ 。（1分）
（2）实验中根据_________________________,来比较小球具有的动能大小的。（1分）
（3）由图可得出结论：在小球的__________相同情况下，小球的______________，动能越大。（2分）
小强为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．

（1）实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是：
    ．
（2）实验中根据    ，来比较小球具有的动能大小的．
（3）由图可得出结论：在小球的    相同情况下，小球的    ，动能越大．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网