题目内容
16．
如图所示-个重力为1N的平底玻璃杯在面积是1m2水平桌面上，内装100g的水，杯子与桌面的接触面积是8cm2（g=10Nkg）求：（1）水对杯底的压强；
（2）水对杯底的压力．
分析 （1）由图可知杯内水的深度，根据p=ρgh求出水对杯底的压强；
（2）根据F=pS求出水对杯底的压力．
解答 解：（1）水对杯底的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa；
（2）由p=$\frac{F}{S}$可得，水对杯底的压力：
F=pS=1200Pa×8×10-4m2=0.96N．
答：（1）水对杯底的压强为1200Pa；
（2）水对杯底的压力为0.96N．
点评 本题考查了液体压强公式、压强定义式的应用，是一道基础题目．
练习册系列答案
应用题点拨系列答案
状元及第系列答案
同步奥数系列答案
相关题目
赛龙舟是端午节重要的习俗之一，如图所示，参赛队员一只手支撑在桨柄的末端[视为支点]．另一只手用力划桨，此时的船桨是费力杠杆（填“省力”或“费力”），为省力，队员们可将用力划桨的手远离支点．（填“远离”或“靠近”）
古代的战争中，常常利用图中所示杠杆投掷“石弹”．在“投弹”时作用在A点的力沿方向时F2最小（选填F1、F或F3）．已知石球重120N，OA：OB=1：5，则作用在A点力的最小值为600 N（不计杠杆自重及摩擦）．
4．某实验小组为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，设计了如图甲所示的实验方案，实验操作如下：
①用弹簧测力计测出滑块的重力，滑块和钩码的总重记作G；
②将放有钩码的滑块放到平板小车的水平接触面上，通过水平细线和弹簧测力计相连，向左拉动平板小车，待弹簧测力计示数稳定后读出示数F；
③多次改变滑块上的钩码的个数并重复步骤②，记录相应的数据如下表所示；
④仅更换表面不同的平板小车，重复上述实验步骤．
（1）此实验是根据二力平衡原理测出了滑动摩擦力的大小．
（2）根据表中的数据在图乙中画出该滑块分别在两个接触面上受到的滑动摩擦力f与对应压力FN关系的图象．
（3）由图象可知，滑块对接触面的压力变大，滑块受到的滑动摩擦力将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）；接触面二（选填“一”或“二”）的表面更粗糙．
（4）此实验中是否必须匀速拉动小车？否（选填“是”或“否”）
①用弹簧测力计测出滑块的重力，滑块和钩码的总重记作G；
②将放有钩码的滑块放到平板小车的水平接触面上，通过水平细线和弹簧测力计相连，向左拉动平板小车，待弹簧测力计示数稳定后读出示数F；
③多次改变滑块上的钩码的个数并重复步骤②，记录相应的数据如下表所示；
④仅更换表面不同的平板小车，重复上述实验步骤．
| 接触面 | 钩码个数 | 滑块和钩码总重量G/N | 弹簧测力计示数F/N |
| 接触面一 | 1 | 1.5 | 0.6 |
| 2 | 2.0 | 0.8 | |
| 3 | 2.5 | 1.0 | |
| 接触面二 | 1 | 1.5 | 0.9 |
| 2 | 2.0 | 1.2 | |
| 3 | 2.5 | 1.5 |
（2）根据表中的数据在图乙中画出该滑块分别在两个接触面上受到的滑动摩擦力f与对应压力FN关系的图象．
（3）由图象可知，滑块对接触面的压力变大，滑块受到的滑动摩擦力将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）；接触面二（选填“一”或“二”）的表面更粗糙．
（4）此实验中是否必须匀速拉动小车？否（选填“是”或“否”）
如图所示，桌面上有两只空啤酒瓶，一只竖直放在桌面上，另一只放倒后平放在桌面上．用相同的力对着它们吹气，会发现：能吹动右侧的啤酒瓶，但不能吹动左侧的啤酒瓶．这是为什么？
我市的公共自行车服务系统为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式，增大座垫接触面积能减小（增大/减小）对人的压强，实心轮胎表面印有花纹能增大（增大/减小）和地面之间的摩擦．
如图所示的小实验中，第一次操作步骤：在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，提起筷子，看到筷子把装米的玻璃杯一起提起来了，用左手按住玻璃杯，右手将筷子从玻璃杯中拨出．第二次操作步骤：再次把筷子插入装有大米的玻璃杯中，同样将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿再提起筷子，再次看到筷子把装米的玻璃杯一起提起来了，同样用左手按住玻璃杯，右手将筷子从玻璃杯中拨出．此时我们发现，第二次拨出筷子用的力要比第一次拨出来的力要大一些．日．
20．如图所示的四个力中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（ ）
| A． | 熊猫拉竹子的力 | B． | 人对跳板的压力 | ||
| C． | 地球对卫星的引力 | D． | 压路机对路面的压力 |