题目内容
11．电磁继电器里电磁铁的铁芯常用软铁而不用钢，这是因为（ ）| A． | 软铁能被磁化，而钢不能被磁化 | |
| B． | 软铁易被磁化，而钢不易被磁化 | |
| C． | 在磁化时，软铁具有的磁性比钢强 | |
| D． | 磁化后，软铁的磁性易消失，而钢的磁性不易消失 |
分析 电磁铁的铁芯用软铁制做，而不能用钢制做．否则钢一旦被磁化后，将长期保持磁性而不能退磁，则其磁性的强弱就不能用电流的大小来控制，而失去电磁铁应有的优点．
解答 解：电磁铁的铁芯用铁而不用钢的主要原因是：铁是磁性物质，铁通电后容易被磁化，断电后铁的磁性容易消失．而钢一旦被磁化后，将长期保持磁性而不能退磁，则其磁性的强弱就不能用电流的大小来控制，而失去电磁铁应有的优点．
故选D．
点评 本题较简单，考查了电磁铁的特点：容易被磁化，也容易退磁，这正是电磁铁的优点．
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1．下列有关家庭电路和安全用电做法正确的是（ ）
| A． | 长时间不看电视时，不切断电源，用遥控器关闭电视机 | |
| B． | 将开关接在用电器和零线之间 | |
| C． | 电线绝缘层破损后，应用绝缘胶布裹扎 | |
| D． | 使用试电笔时手指不可以碰到笔尾金属体 |
2．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
（1）按照如图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小．
（2）为了验证猜想①，应选用编号A、B两根电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）分别将A和D两电阻丝接入图示电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关．
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差偏大，解决这一问题的措施是电流表改用小量程．
导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（2）为了验证猜想①，应选用编号A、B两根电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）分别将A和D两电阻丝接入图示电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关．
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差偏大，解决这一问题的措施是电流表改用小量程．
19．
旦增卓嘎同学按如图组装滑轮组进行了“测量滑轮组机械效率”的实验，测得的数据如表所示：
（1）旦增卓嘎做的有用功W有=0.324J；她做的总功W总=0.36J；滑轮组的机械效率η=90%．
（2）如果保持滑轮组绕线方式不变，增加悬挂物体的重力，其机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
旦增卓嘎同学按如图组装滑轮组进行了“测量滑轮组机械效率”的实验，测得的数据如表所示：| 物体M 重/N | 物体M移动的 距离/cm | 弹簧测力计读数F/N | 弹簧测力计移动距离/cm | 机械 效率 |
| 3.24 | 10 | 1.2 | 30 |
（2）如果保持滑轮组绕线方式不变，增加悬挂物体的重力，其机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
如图所示，容器底面积为300cm2，正方体木块的密度为0.6g/cm3，边长为10cm，向缓慢圆柱形容器中注入水，当木块对容器底的压强为零时，水的深度为6cm，注入水的质量为1.2kg，水对容器底部的压强为600Pa．（取g=10N/kg）
8．
在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，电压由5节全新干电池提供，实验中，数据记录在下表中．
由表一可得：电压不变，电流和电阻成反比．
由表二可得：电阻不变，电流和电压成正比
（2）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器的位置，合上开关后，电压表的示数将大于3V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应向右（选填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V．
在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，电压由5节全新干电池提供，实验中，数据记录在下表中．| 表一 | 表二 | ||||||||
| U=3V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | R=5Ω | 电压/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| 电流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 电流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | ||
由表二可得：电阻不变，电流和电压成正比
（2）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器的位置，合上开关后，电压表的示数将大于3V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应向右（选填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V．
9．
在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表：
（1）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图A、B所示，则图A是水沸腾时的情况．
（2）从表中数据可以看出水的沸点是98℃，说明此时气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压
（3）小明和小华也做了该实验，他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图C所示的图线，期中a线表示小明的图线，b线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范标准，根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：小明和小华所加热水的质量不同（写出一种即可）．
（4）如表是两种物质的沸点和熔点．本实验中应选用煤油温度计来进行实验．
在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表：| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）从表中数据可以看出水的沸点是98℃，说明此时气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压
（3）小明和小华也做了该实验，他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图C所示的图线，期中a线表示小明的图线，b线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范标准，根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：小明和小华所加热水的质量不同（写出一种即可）．
（4）如表是两种物质的沸点和熔点．本实验中应选用煤油温度计来进行实验．
| 物质 | 酒精 | 煤油 |
| 沸点 | 78℃ | 150℃ |