题目内容
15.一些超市商品上贴有磁性软标签.营业员在结账后,会将具有磁性的软标签消磁,如果商品的软标签未经消磁,当经过检测通道后,检测天线便检测到商品上的标签信号,从而转化为电信号,发出报警声,及时提醒保安人员,从而达到防盗目的.上述转化为电信号的过程与下列哪个实验原理相同( )| A. | B. | C. | D. |
分析 符合闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就有感应电流,该现象称为电磁感应现象,该过程中将机械能转化为电能.
解答 解:据“当经过检测通道后,检测天线便检测到商品上的标签信号,从而转化为电信号”可知,该过程是将机械能转化为电能的过程;
A、通电能运动,故是电动机原理,将电能转化为机械能,故错误;
B、该实验是电磁感应实验,将机械能转化为电能,故正确;
C、该实验是探究电磁铁磁性强弱影响因素的实验,故错误;
D、该实验是奥斯特实验,说明通电导线周围有磁场,故错误;
故选B.
点评 在掌握课本中有关电磁感应和通电导体在磁场中受力的基础知识的基础上,此题将迎刃而解.
电磁感应与通电导体在磁场中受力运动这两个实验的前提条件是不同的,电磁感应是用来产生电的,所以该实验装置中没有电源;而通电导体在磁场中受力的实验,电路中有电源.因此可以利用电路中有无电源来区分两个实验.
练习册系列答案
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6.小明准备测量定值电阻的阻值,实验室 备有下列器材:

A:待测定值电阻Rx:阻值在30Ω左右
B:滑动变阻器:规格 20Ω 2A
C:滑动变阻器:规格50Ω 1.5A
D:电阻箱R0:阻值0-100Ω
E:电压表V:测量范围0-3V,电流表A:测量范围0-0.6A
F:电源E:电源电压恒为4.5V
G:单刀双掷开关(双向开关)、单刀开关各一个及导线若干
(1)如图1所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)根据下面的数据,说明小明选择的滑动变阻器是C(选填序号“B”或“C”).
(3)图1中,将滑片移到最大阻值端,闭合开关,移动变阻器滑片,电流表示数将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(4)移动滑动变阻器,小明测得了四组数据,如下表,小明得Rx的阻值为32Ω,你认为小明的实验有什么不足:电路中的电流太小,误差太大.
(5)为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻,小明又设计了如图2所示的电路.小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是:
(6)将开关S掷向1,移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,读出V表示的示数为2.5V;
(7)保持滑动变阻器滑片P的位置不变,将开关S掷向2,调节电阻箱使V表的示数为2.5V,电阻箱的示数如图3所示,为36.3Ω.若此时滑动变阻器接入的电阻为20Ω,则待测电阻的阻值Rx=36.3Ω.
A:待测定值电阻Rx:阻值在30Ω左右
B:滑动变阻器:规格 20Ω 2A
C:滑动变阻器:规格50Ω 1.5A
D:电阻箱R0:阻值0-100Ω
E:电压表V:测量范围0-3V,电流表A:测量范围0-0.6A
F:电源E:电源电压恒为4.5V
G:单刀双掷开关(双向开关)、单刀开关各一个及导线若干
(1)如图1所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(2)根据下面的数据,说明小明选择的滑动变阻器是C(选填序号“B”或“C”).
(3)图1中,将滑片移到最大阻值端,闭合开关,移动变阻器滑片,电流表示数将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(4)移动滑动变阻器,小明测得了四组数据,如下表,小明得Rx的阻值为32Ω,你认为小明的实验有什么不足:电路中的电流太小,误差太大.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压U/V | 1.9 | 2.2 | 2.6 | 2.9 |
| 电流I/A | 0.06 | 0.07 | 0.08 | 0.09 |
| 电阻R/Ω |
(6)将开关S掷向1,移动滑动变阻器的滑片P至某一位置,读出V表示的示数为2.5V;
(7)保持滑动变阻器滑片P的位置不变,将开关S掷向2,调节电阻箱使V表的示数为2.5V,电阻箱的示数如图3所示,为36.3Ω.若此时滑动变阻器接入的电阻为20Ω,则待测电阻的阻值Rx=36.3Ω.
10.
在讨论“水果电池的电压与什么因素有关”时,同学们提出了以下猜想:
猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两个电极的材料有关
猜想三:水果电池电压与两电极间的距离有关
猜想四:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证猜想是否正确,小明他们找来了柠檬、苹果、西红柿、并设计了如图所示的电路.
(1)实验中可以通过电压表指针的偏转来判断两个电极的正负;
(2)要验证猜想一实验时必须保证两个电极插入水果的深度、电极间的距离和电极的材料相同,选择不同的水果进行实验;
(3)在验证猜想二的实验中,得到的实验数据如表一所示:
表一:
分析实验数据可以看出:在水果种类、电极间距离、电极插入水果的深度相同时,不同材料的电极搭配产生的电压不同,产生电压最大的是铜--铝,其原因是:两个电极的金属活动性相差越大,和水果内的酸的反应就越快,产生的电压就越高;
(4)夏明又提出猜想五:水果电池电压可能与水果大小有关,他将柠檬依次切去一部分来做试验,并将数据记录如表二所示:
表二:
该实验说明水果电池电压与水果大小无关.
猜想一:水果电池电压与水果种类有关
猜想二:水果电池电压与两个电极的材料有关
猜想三:水果电池电压与两电极间的距离有关
猜想四:水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证猜想是否正确,小明他们找来了柠檬、苹果、西红柿、并设计了如图所示的电路.
(1)实验中可以通过电压表指针的偏转来判断两个电极的正负;
(2)要验证猜想一实验时必须保证两个电极插入水果的深度、电极间的距离和电极的材料相同,选择不同的水果进行实验;
(3)在验证猜想二的实验中,得到的实验数据如表一所示:
表一:
| 试验次数 | 水果种类 | 电极材料 | 电极间距离/cm | 插入的深度/cm | 电压/V |
| 1 | 柠檬 | 铜-铁 | 2 | 3 | 2.0 |
| 2 | 铜-锌 | 2 | 3 | 2.1 | |
| 3 | 铜-铝 | 2 | 3 | 2.3 |
(4)夏明又提出猜想五:水果电池电压可能与水果大小有关,他将柠檬依次切去一部分来做试验,并将数据记录如表二所示:
表二:
| 柠檬大小 | 1 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{4}$ |
| 电压/V | 1.7 | 1.7 | 1.7 | 1.7 |
4.下列几种光现象的解释正确的是( )
| A. | “湖光映彩霞”--光的折射现象 | |
| B. | “潭清疑池浅”--光的反射现象 | |
| C. | “风吹草低见牛羊”-光的直线传播 | |
| D. | “举杯邀明月,对影成三人”-光的色散现象 |
5.运动员掷铅球,铅球在空中的飞行轨迹如图所示,不计空气阻力,下列说法正确的是( )

| A. | 运动员的投掷过程不做功 | |
| B. | 铅球上升过程,重力势能减小,动能增加 | |
| C. | 铅球出手时重力势能最大 | |
| D. | 铅球出手后机械能不变 |