题目内容
18.(1)如果人的平均密度等于水的密度,那么他的体积大约是多大?
(2)在他的匀速提升自己身体的过程中,他克服自身重力做功的功率为多少?
分析 (1)已知人体的质量和密度,根据公式ρ=$\frac{m}{V}$可求体积的大小;
(2)已知质量的大小和上升的高度,以及做功的时间,根据公式W=Gh=mgh和P=$\frac{W}{t}$可求功率的大小.
解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,小俊的体积:
V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{50kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.05m3;
(2)由图可知,小俊上升的高度为1m-0.5m=0.5m,
小俊克服重力做的总功W=nGh=nmgh=16×50kg×10N/kg×0.5m=4000J;
他做功的平均功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4000J}{25s}$=160W.
答:(1)刘强的体积大约是0.05m3;
(2)刘强做动作时的平均功率是160W.
点评 本题考查了功、功和功率的计算,难度不大,关键是从图示中的相关数据求出小俊升高的高度.
练习册系列答案
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8.
质量为50kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示.根据图象可估算出该同学在1min内克服重力做功的平均功率为(g取10N/kg)( )
| A. | 30W | B. | 45W | C. | 90W | D. | 150W |
6.小宇看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远.他想:这是因为当一个物体发生弹性形变时,其弹性势能就会转换成另一物体的动能,并且弹性势能越大,转换的动能就越大.
为了验证自己的判断是否正确,他设计了如图甲所示的实验装置:将一轻质弹簧固定在竖直墙面上,用木块水平压紧弹簧,松手后木块被弹出并沿水平面运动了一段距离,如图乙所示.通过该运动距离的大小即可判断木块被弹出时动能的大小.

(1)在实验中弹簧被木块压缩的长度越大,弹簧具有的弹性势能越大.
(2)小宇多次将弹簧压缩并测出弹簧的压缩长度x,松手后记下每次木块运动的距离s,他记录的实验数据如下表所示:
分析比较以上三次实验数据可知:弹簧的弹性势能越大,转化给木块的动能就越大.
(3)小宇又将一个相同的木块固定在原木块上并将弹簧压缩了6cm,测得两木块被弹出后运动的距离约为22cm.由此小宇得到了:物体的质量越大,转换得到的动能就越小”的结论.你认为小宇的这一实验结论是否正确?为什么?(不计弹出前的过程所受摩擦)答:不正确;动能与物体的质量及速度有关,木块的质量增大,因此木块的速度应减小,所以木块通过的距离变小.
(4)若水平面绝对光滑,小宇利用如图的装置还能达到实验的目的吗?不能,理由是:水平面绝对光滑,木块就会做匀速直线运动,无法比较木块移动距离的远近.
为了验证自己的判断是否正确,他设计了如图甲所示的实验装置:将一轻质弹簧固定在竖直墙面上,用木块水平压紧弹簧,松手后木块被弹出并沿水平面运动了一段距离,如图乙所示.通过该运动距离的大小即可判断木块被弹出时动能的大小.
(1)在实验中弹簧被木块压缩的长度越大,弹簧具有的弹性势能越大.
(2)小宇多次将弹簧压缩并测出弹簧的压缩长度x,松手后记下每次木块运动的距离s,他记录的实验数据如下表所示:
| 实验次数 | 压缩长度x(cm) | 木块弹出后运动的距离s(cm) |
| 1 | 2 | 5 |
| 2 | 4 | 20 |
| 3 | 6 | 45 |
(3)小宇又将一个相同的木块固定在原木块上并将弹簧压缩了6cm,测得两木块被弹出后运动的距离约为22cm.由此小宇得到了:物体的质量越大,转换得到的动能就越小”的结论.你认为小宇的这一实验结论是否正确?为什么?(不计弹出前的过程所受摩擦)答:不正确;动能与物体的质量及速度有关,木块的质量增大,因此木块的速度应减小,所以木块通过的距离变小.
(4)若水平面绝对光滑,小宇利用如图的装置还能达到实验的目的吗?不能,理由是:水平面绝对光滑,木块就会做匀速直线运动,无法比较木块移动距离的远近.
13.学生在中考前参加了很多活动和测试,其间涉及到物理知识,下列说法不正确的是( )
| A. | 称体重时,学生的重力和台秤对他向上的支持力是一对平衡力 | |
| B. | 投实心球时,实心球离开手在空中运动时,人对它没有做功 | |
| C. | 立定跳远时,学生们用力甩臂是为了增大惯性,使其跳的更远 | |
| D. | 学生们在跑步过程中对地面的压强大于站立时对地面的压强 |
3.
如图所示,在一个盛水的容器中放入一个铁块.则铁块受到的浮力F与容器中溢出的水的重力G溢的关系是( )
| A. | F>G溢 | B. | F=G溢 | C. | F<G溢 | D. | 无法确定 |
7.在学习物理的过程中,经常会用到一些科学研究方法.下列事例中运用的科学研究方法与其他三个不同的是( )
| A. | 探究导体电阻大小与长度的关系 | |
| B. | 探究摩擦力的大小与什么因素与关 | |
| C. | 探究并联电路中的干路电流与各支路电流的关系 | |
| D. | 探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系 |
8.下表为某同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据回答下列问题:
(1)该物质的熔点是0℃;
(2)该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)温度为一2℃时,该物质处于固态(选填“固”或“液”).
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
(2)该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)温度为一2℃时,该物质处于固态(选填“固”或“液”).