题目内容

7.如图是小乔和小丽在做“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图.
(1)在探究“电流与电压的关系”时,选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡,理由是:小灯泡的电阻随温度变化;
(2)在探究“电流与电阻的关系”,所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω,并按下列步骤进行实验:
①将5Ω的电阻接入电路,闭合开关S,调节滑动变阻器,使电压表的示数为3V,记下电流表示数,断开开关S;
②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路,闭合开关S,调节滑动变阻器,使电压表的示数仍为3V,记下电流表的示数,断开开关S;
③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路,闭合开关S,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数大于3V,实验无法进行下去.请写出一种解决问题的方法:换用阻值较大的滑动变阻器.

分析 (1)在探究“电流与电压的关系”时要控制电电阻大小不变,由小灯泡的电阻随温度的变化而变化分析;
(2)②在探究电流与电阻的关系,要控制电压表示数不变,换上大电阻时,闭合开关S,根据分压原理,电压表示数变大,通过移动变阻器达到电压表示数不变的目的;
②根据串联电路电压的规律和分压原理分析讨论原因并采取相应的措施.

解答 解:
(1)在探究“电流与电压的关系”时,要控制电阻大小不变,因小灯泡的电阻随温度变化,不是一个定值,故选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡;
(2)②在探究电流与电阻的关系时,要控制不同电阻两端的电压不变,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路,闭合开关S,根据分压原理,电压表的示数变大,为保持电压表示数不变,应调节滑动变阻器,使电压表的示数仍为3V,记下电流表的示数;
③设电源电压为U,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压U=U-3V,
根据分压原理可得$\frac{U-3V}{3V}=\frac{{R}_{1}}{R}$,即$\frac{U}{3V}$-1=$\frac{{R}_{1}}{R}$,
由此式可知,因电源电压U不变,故等式左边为一定值,当定值电阻R变大时,变阻器连入电路的电阻也应变大;当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数大于3V,是因为变阻器的最大阻值太小的原因,故应换用阻值较大的滑动变阻器.
故答案为:(1)小灯泡的电阻随温度变化;
(2)②使电压表的示数仍为3V;③换用阻值较大的滑动变阻器.

点评 本题探究电流与电压、电阻的关系,考查灯的电阻随温度的变化而变化,操作过程、控制变量法的运用及对器材的要求.

练习册系列答案
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18.小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路,两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,RA与RB是阻值不同的电热丝.
(1)RA与RB采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、电流相等.实验中液体选用煤油而不选用水,主要是因为水的比热容比煤油大.
(2)小明同学为比较RA与RB阻值的大小,用电压表分别测出RA与RB两端电压大小,发现UA<UB,则RA<RB(选填“>”、“<”或“=”).
(3)通过实验,小明得出:在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多,支持这一结论的实验现象是:RB所在的烧杯中的温度计升高更高.
(4)实验中判断液体吸收热量多少的方法在下列实验AB(选填“A”、“B”或“A和B”)中同样用到.
A.探究不同物质吸热升温现象   B.比较不同燃料燃烧时放出的热量
(5)小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容的大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其质量(选填“质量”或“体积”)相等的水,两瓶中电热丝组织应相等(选填“相等”或“不相等”),测量时,水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后,水和煤油的末温分别为t、t煤油,写出煤油比热容的表达式(已知水的比热容为c):c煤油=$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{油}-{t}_{0}}$(用相应的物理量符号表示),小明认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差,原因主要有:水与煤油的散热程度不同(或水和煤油吸热、导热不同)(只要写出一条即可)

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