题目内容
在探究“二力平衡的条件”的实验中，某实验小组采用了如图所示的装置．
（1）在实验过程中，要求长木板水平放置，且表面是______的．
（2）在实验过程中，我们增减两端钩码的数目．当两端钩码数相等时，小车将处于______状态．
（3）保持两端钩码数相等，把小车______一个角度，放手后发现，小车将发生转动．
（4）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果______，方向______并且在______上这两个力就彼此平衡．
（1）在实验过程中，要求长木板水平放置，且表面是______的．
（2）在实验过程中，我们增减两端钩码的数目．当两端钩码数相等时，小车将处于______状态．
（3）保持两端钩码数相等，把小车______一个角度，放手后发现，小车将发生转动．
（4）进一步的实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果______，方向______并且在______上这两个力就彼此平衡．
（1）在实验过程中，要求长木板水平放置，且表面是光滑的，减小小车和水平木板的摩擦力．
（2）当两端钩码数相等时，小车受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，小车处于静止状态．
（3）保持两端钩码数相等，把小车扭动一个角度，放手后发现，小车将发生转动，说明二力平衡时，两个力的方向相反．
（4）实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡．
故答案为：（1）光滑；（2）静止；（3）扭转；（4）大小相等；相反；同一直线．
（2）当两端钩码数相等时，小车受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，小车处于静止状态．
（3）保持两端钩码数相等，把小车扭动一个角度，放手后发现，小车将发生转动，说明二力平衡时，两个力的方向相反．
（4）实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡．
故答案为：（1）光滑；（2）静止；（3）扭转；（4）大小相等；相反；同一直线．
练习册系列答案
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在探究二力平衡的条件的实验中，
如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验过程中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮．
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如图所示，某实验小组在研究二力平衡的实验中：