题目内容
13．在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1所示实验．
（1）实验中需要通过调整钩码个数来改变小车受到的拉力F1、F2的大小；木板两端各有一个定滑轮作用是能改变作用力的方向．
（2）实验中，当小车处于静止状态时，表明其处于平衡状态．
（3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度．松手后，小车不能保持平衡（选填“能”或“不能”）．
（4）部分同学还设计了如图2所示实验方案．图1和图2两种方案中，图1方案更合理．原因是：该设计较好地减小了摩擦力 对实验的影响．
分析 （1）在探究二力平衡的条件实验中，拉力大小通过钩码的重力来变化，其中定滑轮的作用是改变力的方向；
（2）处于静止和匀速直线运动状态的物体，即处于平衡状态；
（3）二力平衡的条件之一是作用在同一条直线上；
（4）在研究二力平衡时，尽可能排除其它力的干扰．
解答 解：（1）实验中需要通过调整钩码重（钩码个数）来改变小车受到的拉力F1、F2的大小，木板两端各有一个定滑轮作用是能改变作用力的方向；
（2）根据实验过程可知，小车处于静止状态时，表明其处于平衡状态．
（3）将小车扭转一个角度，两个力没有在同一条直线上，二力不平衡，故松手后，小车不能保持平衡；
（4）在研究二力平衡条件时，应尽可能排除其它力的干扰；图1与图2相比，滚动摩擦小于滑动摩擦，用小车代替木块做实验可以减小摩擦力对实验的影响，故图1方案更合理；
故答案为：（1）钩码个数；能改变作用力的方向；（2）静止；（3）不能；（4）图1；摩擦力．
点评 明确二力平衡的条件，选择合适的实验探究方法；是解答此题的关键．
练习册系列答案
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3．某研究性学习小组的同学将不同的实心物块浸没在液体中并松手后，发现有的物块上升至液面，有的物块下降至容器底部．为了研究实心物块的质量和体积对此现象的影响，他们分别用甲、乙两种不同的液体做实验．表一、表二为该小组同学记录的实验数据及观察 到的实验现象．
表一：液体甲（质量为8.0kg，体积为 8×10-3m3）
表二：液体乙（ 质量为 6.4kg，体积为 8×10-3m3）
（1）小明同学分析比较实验序号1与4和3与5（或6与9和6与10）的数据及现象，得出结论：在液体中，物块的上升和下降跟它的体积无关；跟它的质量有关，且质量小的物 块上升，质量大的物块下降．
小华同学分析比较实验序号1与4和2与4（或6与8和7与8）的数据及现象，得出结论：在液体中，物块的上升和下降跟它的质量无关；跟它的体积有关，且体积大的物块上升，体积小的物块下降．请判断：小明的结论是错误的，小华的结论是错误的．（均选填“正确”或“错误）
（2）请进一步综合分析表一、表二中的数据及现象，并归纳得出结论．
当物块的质量与体积的比值小于液体的质量与体积的比值时，液体中的物块就上升；
当物块的质量与体积的比值大于液体的质量与体积的比值时，液体中的物块就下降．
表一：液体甲（质量为8.0kg，体积为 8×10-3m3）
| 实验 序号 | 物块 | 质量 （×10-3kg） | 体积 （×10-6m3） | 现象 |
| 1 | A | 7.6 | 30 | 上升至液面 |
| 2 | B | 25.2 | 42 | 上升至液面 |
| 3 | C | 24.3 | 27 | 上升至液面 |
| 4 | D | 21.6 | 12 | 下降至底部 |
| 5 | E | 91.8 | 34 | 下降至底部 |
| 实验 序号 | 物块 | 质量 （×10-3 kg） | 体积 （×10-6m3） | 现象 |
| 6 | A | 7.5 | 30 | 上升至液面 |
| 7 | B | 25.2 | 42 | 上升至液面 |
| 8 | C | 24.3 | 27 | 下降至底部 |
| 9 | D | 21.6 | 12 | 下降至底部 |
| 10 | E | 91.8 | 34 | 下降至底部 |
小华同学分析比较实验序号1与4和2与4（或6与8和7与8）的数据及现象，得出结论：在液体中，物块的上升和下降跟它的质量无关；跟它的体积有关，且体积大的物块上升，体积小的物块下降．请判断：小明的结论是错误的，小华的结论是错误的．（均选填“正确”或“错误）
（2）请进一步综合分析表一、表二中的数据及现象，并归纳得出结论．
当物块的质量与体积的比值小于液体的质量与体积的比值时，液体中的物块就上升；
当物块的质量与体积的比值大于液体的质量与体积的比值时，液体中的物块就下降．
如图是建造大桥时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组将实心钢筋混凝土柱体A吊起缓慢沉入江底，已知A的重力为2×104N，A没有进入水面前，电动机对绳的拉力F大小为8.0×103N．（不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重，不考虑风浪、水流灯因素的影响，g取10N/kg），求：
8．把重为10N的物体缓慢放入装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水质量为0.8kg，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为（ ）
| A． | 漂浮 F浮=8N | B． | 悬浮 F浮=10N | C． | 沉底 F浮=8N | D． | 沉底 F浮=10N |
18．对下列现象理解错误的是（ ）
| A． | 用吸管吸饮料利用了大气压 | B． | 旗杆顶部安装定滑轮可以省力 | ||
| C． | 飞机的升力不是利用空气的浮力 | D． | 静止在桌面上的书受到平衡力 |
2．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）
| A． | 机械效率越高的机械，它的功率就越大 | |
| B． | 功率越大的机械，工作时就越省力 | |
| C． | 越省力的机械，机械效率就越高 | |
| D． | 做功快的机械，功率一定大 |
3．
某科学小组用如图所示装置探究“动能大小的影响因素”．
（1）实验中通过比较木块被推动的距离来判断钢球动能的大小．
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的速度相同；比较甲、乙两图，得到的结论是质量相同时，速度越大，动能越大．
（3）由实验中钢球装置木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得如表的数据：
分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与超载有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是速度，理由是物体的动能与物体速度的平方成正比．
某科学小组用如图所示装置探究“动能大小的影响因素”．（1）实验中通过比较木块被推动的距离来判断钢球动能的大小．
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的速度相同；比较甲、乙两图，得到的结论是质量相同时，速度越大，动能越大．
（3）由实验中钢球装置木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得如表的数据：
| 实验序号 | 小球的质量（m/g） | 小球自由落下的高度（h/cm） | 木块被撞后运动的距离（s/m） |
| 1 | 20 | 20 | 16 |
| 2 | 20 | 10 | 4 |
| 3 | 40 | 20 | 32 |