题目内容
15．
如图所示的电路，闭合开关S1、断开S2时，电路的连接方式是串联，电压表测量R1两端的电压，断开开关S1、闭合S2时，电路的连接方式是串联，电压表测量电源的电压；开关S1、S2都闭合时，电路的连接方式是R1的简单电路．
分析 根据电流的流向，可判断当开关进行不同的组合时，电路的连接方式，并判断电压表的测量范围．
解答 解：读图可知，闭合开关S1、断开S2时，电流只有一条路径，电路的连接方式是串联，电压表并联在R1的两端，所以测量R1两端的电压；
断开开关S1、闭合S2时，电流只有一条路径，电路的连接方式是串联，电压表并联在两个电阻的两端，测量电源的电压；
开关S1、S2都闭合时，电阻R2被短路，电路的连接方式是R1的简单电路．
故答案为：串联；R1；串联；电源；R1的简单电路．
点评 解答此类问题的关键是要学会根据电流流向法对电路的连接性质进行判断，属电学中最基本的技能之一．
练习册系列答案
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5．下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验，请你帮他们完成实验．
（一）小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如图1所示）
（1）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是C．
A．发光强的灯泡中的电流大 B．发光暗的灯泡中的电流小
C．两灯中的电流一样大 D．发光暗的灯泡可能没有接触好
（2）做实验时需要6V的电源，则要用4节干电池串联，或用3节蓄电池串联才行．
（3）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用0～3A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从0～0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A，你判断她实际电路中的电流值是D
A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A
（4）如图2所示的电路中，A、B两端导线材料和长度相同，A处导线直径小于B处导线直径，则两段导线的电阻RA＞RB，通过A处和B处的电流的关系是IA＜IB （ 填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）分析下表中的数据：
分析表中数据可总结得出结论：串联电路中电流处处相等．
（二）小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图3所示．
（1）在连接电路的过程中，开关应该断开．
（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图4所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表的正负接线柱接反了；
（3）在实验过程中他们连接了如图5所示的电路，该电路存在的问题是：电流表A2与灯L2被短路，A2的正负接线柱接反了．请在图5上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）（改动略）
（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：并联电路干路电流等于各支路电流之和．
（一）小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如图1所示）
（1）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是C．
A．发光强的灯泡中的电流大 B．发光暗的灯泡中的电流小
C．两灯中的电流一样大 D．发光暗的灯泡可能没有接触好
（2）做实验时需要6V的电源，则要用4节干电池串联，或用3节蓄电池串联才行．
（3）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用0～3A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从0～0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A，你判断她实际电路中的电流值是D
A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A
（4）如图2所示的电路中，A、B两端导线材料和长度相同，A处导线直径小于B处导线直径，则两段导线的电阻RA＞RB，通过A处和B处的电流的关系是IA＜IB （ 填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）分析下表中的数据：
| 实验次数 | A处电流/A | B处电流/A | C处电流/A |
| 1 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 2 | 2.5 | 2.5 | 2.5 |
| 3 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
（二）小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图3所示．
（1）在连接电路的过程中，开关应该断开．
（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图4所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表的正负接线柱接反了；
（3）在实验过程中他们连接了如图5所示的电路，该电路存在的问题是：电流表A2与灯L2被短路，A2的正负接线柱接反了．请在图5上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）（改动略）
（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：
| 实验次数 | A处的电流 IA/A | B处的电流 IB/A | C处的电流 IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
| 3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
“探究平面镜成像特点”的实验如图所示．在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，两支相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A为成像物体．
3．甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在工作时（ ）
| A． | 甲比乙做功多 | B． | 甲比乙做功快 | C． | 甲比乙更省力 | D． | 甲比乙用时少 |
学校食堂购买30包大米总质量为150kg，工人师傅想尽快将大米从地面搬上10m高处的库房．如图是工人搬运大米的功率与质量之间的关系图象．由图可知工人师傅搬运大米的最大功率为50W：为了尽快地将大米搬上库房，工人师傅每次应搬3包．若每次下楼时间是上楼时间的一半，则工人师傅最快完成搬运任务并返回地面所用的时间为450s．（g=10N/kg）
7．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 | |
| B． | 物体不振动可能也会发出声音 | |
| C． | 用超声波为结石患者击碎结石说明声音能传递信息 | |
| D． | “隔墙有耳”说明固体能传声 |
