题目内容

14.在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量减小误差,有的是为了通过多次实验寻找规律.其中为了减少实验误差的是(  )
A.在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
B.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
C.在“测量小灯泡的电功率”时,测量多组对应的电流和电压值
D.在“测量未知阻值的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值

分析 解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么,一是为了求平均值,提高精度,减小误差;二是为了寻找普遍规律.
根据题意探究多次测量减小实验误差的,就需要将多次测量结果取平均值.

解答 解:
A、在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流,是为了探究干路电流和各支路电流的关系,找到普遍规律;不符合题意;
B、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值,是为了探究导体中的电流和导体两端电压的关系,找到普遍规律.不符合题意;
C、在“测量小灯泡的电功率”时,测量多组对应的电流和电压值,得到不同电压下灯泡的实际功率和发光亮度,是为了探究灯泡亮度与实际功率的关系,找到普遍规律.不符合题意;
D、在“测量未知阻值的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值,采用多次测量电流和电压值,用分别求出的灯泡的电阻取平均值的办法来减小误差,提高精度.符合题意.
故选D.

点评 本题考查了物理实验中的方法运用,要知道在物理实验中,对物理量进行对此测量,有的是为了通过多次测量提高精度,有的是为了通过多次测量寻找规律,并能根据实际进行区分.

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