小明先后两次以不同的力度敲击同一个鼓面.所发出声音的响度不同.小丽调节小提琴琴弦的松紧.主要是为了改变声音的音调．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．小明先后两次以不同的力度敲击同一个鼓面，所发出声音的响度不同，小丽调节小提琴琴弦的松紧，主要是为了改变声音的音调．

分析声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；抓住以上知识，并深入体味生活中的一些说法，就可解题．

解答解：小明先后两次以不同的力度敲击同一个鼓面，鼓面的振动幅度不同，即所发出的声音响度不同；
小丽调节小提琴琴弦的松紧，主要是为了改变琴弦的振动快慢，即声音的音调．
故答案为：响度；音调．

点评本题考查了声音的特征，只要对三个特征（音调、响度、音色）有深刻的认识，将知识与生活有机的结合起来，便能找到答案．

练习册系列答案

相关题目

4．

请在图中画出重为2.8N的排球受到重力的示意图．（O点为其中心）

5．

如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，右侧F板上能看到反射光线OB．
（1）实验中，若将F板向后折转一定的角度，则在F板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内．
（2）如果将光线沿BO射向镜面，会发现发射光线沿着OA方向射出，这表明光路是可逆的．
（3）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当改变入射角大小，进行多次实验，进行多次测量．

2．（1）如图1所示，小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．
（2）按照图2所示的实物电路，在如图3的虚线方框内画出对应的电路图．

9．地球上质量是30kg的物体受到的重力是多少牛？若把该物体拿到月球上，受到月球的引力是多少牛？质量是多少千克？（g_地取10N/kg，g_月取$\frac{1}{6}$g_地）

19．

如图为“神舟”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接时的模拟图，成功对接后，飞船内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是：（　　）

6．

在图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻．闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了△U和△I．下列分析正确的是（　　）

	A．	$\frac{△U}{△I}$变大		B．	$\frac{△U}{△I}$变小
	C．	$\frac{△U}{△I}$不变		D．	$\frac{△U}{△I}$先变小后变大

3．

为了提醒司机朋友在雨天里注意行车安全，在高速公路旁边设置了“雨天路滑，减速慢行”的警示牌．
【提出问题】雨天路面湿，平时路面是干的，湿的路面上的摩擦（湿摩擦）是不是比干的路面上的摩擦（干摩擦）小呢？
【猜想与假设】湿摩擦力小于干摩擦力
【设计实验与进行实验】为了验证猜想，小梦参与的课外实践活动小组利用生活中的物品和实验室的器材进行了如下实验，请你帮他们设计实验并写出实验步骤和结论．
器材：一块粘有细线的玻璃板、水、带钩的小木块、有固定的定滑轮的长木板、铁架台、细线、弹簧测力计，实验装置如图所示．
测量摩擦力大小的原理：二力平衡．
实验步骤：
（1）把小木块放在水平玻璃板上，固定弹簧测力计，沿水平方向拉动玻璃板，读出测力计示数为F₁；
（2）在玻璃板上蘸些水，固定弹簧测力计，沿水平方向拉动玻璃板，读出测力计示数为F₂；
（3）比较F₁、F₂，发现F₁＞F₂，则湿摩擦小于干摩擦．
【实验结论】在压力大小相同时，湿摩擦小于干摩擦．
【交流评估】
（1）图中这种设计的好处是不需要匀速拉动玻璃板；
（2）小华同学认为实验还存在一些问题，一是使用玻璃板时，摩擦太小，不方便测量摩擦力的大小；二是次数太少，不具有普通性．在不考虑摩擦力太小的情况下，还应该更换玻璃板为其它材料，以便得出更符合实际的规律．

4．

如图中甲用手将弹性钢片拉弯，说明力可以改变物体的形状；松手后如图乙，钢片将塑料片打出，说明力可以改变物体的运动状态；最终塑料片由于重力的作用而落在地面上．

试题分类