题目内容
3.有两个质量相等的实心球,甲球直径是乙球直径的3倍,则甲物体的密度是乙物体密度的( )| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | 9倍 | C. | $\frac{1}{27}$ | D. | 27倍 |
分析 甲球直径是乙球直径的3倍,则甲球半径也是乙球半径的3倍,根据球体的体积公式求出甲球与乙球的体积之比,又知质量相等,然后利用密度公式计算密度之比.
解答 解:
已知甲球直径是乙球直径的3倍,则甲球半径也是乙球半径的3倍,即$\frac{{r}_{甲}}{{r}_{乙}}=\frac{3}{1}$;
根据球体的体积公式V=$\frac{4}{3}$πr3 可知,甲球与乙球的体积之比:
$\frac{{V}_{甲}}{{V}_{乙}}$=$\frac{\frac{4}{3}π{r}_{甲}^{3}}{\frac{4}{3}π{r}_{乙}^{3}}$=$\frac{{r}_{甲}^{3}}{{r}_{乙}^{3}}$=$\frac{{3}^{3}}{{1}^{3}}$=$\frac{27}{1}$;
已知两实心球的质量相等,设它们的质量均为m,
所以甲球与乙球的密度之比:
$\frac{{ρ}_{甲}}{{ρ}_{乙}}$=$\frac{\frac{m}{{V}_{甲}}}{\frac{m}{{V}_{乙}}}$=$\frac{{V}_{乙}}{{V}_{甲}}$=$\frac{1}{27}$.
故选C.
点评 本题考查了密度公式的应用,在计算时要注意质量和体积的前后对应关系,还需要记住球体的体积公式.
练习册系列答案
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13.从如图中得到的信息,不正确的是( )
| A. | 图中说明物体所受的重力与它的质量成正比 | |
| B. | 表示以5m/s速度作匀速直线运动 | |
| C. | 图中警示我们:一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长 | |
| D. | 图中告诉我们电阻值固定不变 |
15.
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示.
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率低(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离S=0.3 m,机械效率η=83.3%.
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率.
(6)如果没有刻度尺,能否测出机械效率?能为什么?知道滑轮组绳子的股数,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$可知,只要测出物重G和拉力F就可以求出滑轮组的机械效率..
| 1 | 2 | 3 | |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
| 机械效率η | 74.1% | 62.5% |
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率低(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离S=0.3 m,机械效率η=83.3%.
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率.
(6)如果没有刻度尺,能否测出机械效率?能为什么?知道滑轮组绳子的股数,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$可知,只要测出物重G和拉力F就可以求出滑轮组的机械效率..
12.下面是某班同学在集体劳动时所联想到的一些物理知识,其中错误的是( )
| A. | 小强选了一把锋利的铁锹去挖地,感觉很轻松,因为受力面积减小,压强增大 | |
| B. | 小明用力推垃圾桶,将它挪到了另一个位置,是因为力可以改变物体的运动状态 | |
| C. | 小红提着一桶水沿着水平走道走回一楼的教室中,她对这桶水做了功 | |
| D. | 小芳用力推讲桌,没有推动,是因为推力等于摩擦力 |