题目内容
11.(1)实验探究的是动能大小与速度的关系.
(2)实验探究的对象是小车.
(3)如果木块两次移动过程中,受到的摩擦力分别为f1、f2,则f1等于f2(选填“大于”、“等于”或“小于”).
分析 动能与质量和速度两个因素有关,实验中必须采用控制变量法的思想,探究动能与质量的关系时控制速度,探究动能与速度的关系时控制质量;
在图中的实验中,小车的动能通过木块被推动的距离反映出来,动能的大小与物体的质量和速度有关;摩擦力与物体的压力和接触面的粗糙程度有关,与运动的速度、距离等无关.
解答 解:(1)图中所示的是同一小车从不同的高度滑下,控制的是质量相同,速度不同,该实验探究是动能大小与速度的关系;
(2)该实验探究的对象是小车;
(3)木块两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2,两次压力和接触面的粗糙程度相同,则摩擦力相同,即f1等于f2.
故答案为:(1)动能大小;速度;(2)小车;(3)等于.
点评 本题考查了探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验,实验应用了转换法和控制变量法,掌握转换法与控制变量法的应用、分析图示实验即可正确解题.
练习册系列答案
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2.如图所示实验,在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中,以下说法正确的是( )

| A. | 试管口出现的“白雾”是气体 | |
| B. | 水蒸气对外做功,内能增加 | |
| C. | 水蒸气对外做功,温度升高 | |
| D. | 这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理 |
19.关于比热容,下列说法中正确的是( )
| A. | 比热容跟物体吸收或放出的热量有关 | |
| B. | 比热容跟物体的温度有关,物体的温度越高,它的比热容越小 | |
| C. | 比热容跟物体的质量有关,物体的质量越大,它的比热容越大 | |
| D. | 比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热量均无关 |
6.
小刚利用图示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,如此实验三次后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.小明认为这一结论是错误的,则下列能帮助小刚得出正确结论的操作是( )
| A. | 去掉右侧钩码,换用弹簧测力计在B点竖直向下拉 | |
| B. | 去掉右侧钩码,换用弹簧测力计在A点斜向上拉 | |
| C. | 将左右钩码的悬挂点,分别移至A、B两点再次实验 | |
| D. | 改变钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性 |
20.小强在探究“杠杆的平衡条件”时:
(1)为了便于测量力臂,他先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;
(2)你是学习小组的组长,在检查小强实验实验记录,在这两组数据中,发现实验序号为1的一组数据是错误的.经检查,结果是测量阻力臂时读错了,阻力臂的实际值应为0.6m;小强得到杠杆的平衡条件,你认为不够合理,理由是实验次数较少,具有偶然性.
(1)为了便于测量力臂,他先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;
(2)你是学习小组的组长,在检查小强实验实验记录,在这两组数据中,发现实验序号为1的一组数据是错误的.经检查,结果是测量阻力臂时读错了,阻力臂的实际值应为0.6m;小强得到杠杆的平衡条件,你认为不够合理,理由是实验次数较少,具有偶然性.
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
| 1 | 2 | 0.3 | l | 0.4 |
| 2 | 1 | 0.4 | 2 | 0.2 |