题目内容
以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按下图所示的电路图连接电路；
⑵闭合开关，用电压表测出L1两
端的电压；
⑶在测L2两端的电压时, 明明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C
接点上；
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须___ ___.
⑵明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什 么?__ 。
⑶方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析明明同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：____ ______.
（1）断开 （2）不能，改接后的正负接线柱反了 （3）等于 （
4）只有一次测量数据有偶然性
练习册系列答案
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以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验．
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以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验．
【探究目的】串联电路总电压与各用电器两端的电压有什么关系？
【设计与进行实验】
（1）按图1所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在连接电路时，开关必须______．
（2）明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？______．
| 测量处 | UAB | UBC | UAC |
| 电压（V） | 2.1 | ______ | 2.9 |
（4）这个实验设计方案的不足之处是：______；请你提出一个合理的建议：______．
以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验．
【探究目的】串联电路总电压与各用电器两端的电压有什么关系？
【设计与进行实验】
（1）按图1所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在连接电路时，开关必须______．
（2）明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？______．
（3）更正错误后，重新测量BC间的电压，电压表示数如图2所示．请将上面表格中的实验记录补充完整．分析实验数据可以得出的结论是：______．
（4）这个实验设计方案的不足之处是：______；请你提出一个合理的建议：______．
【探究目的】串联电路总电压与各用电器两端的电压有什么关系？
【设计与进行实验】
（1）按图1所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在连接电路时，开关必须______．
（2）明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？______．
| 测量处 | UAB | UBC | UAC |
| 电压（V） | 2.1 | ______ | 2.9 |
（4）这个实验设计方案的不足之处是：______；请你提出一个合理的建议：______．