题目内容
【题目】下列估测与实际情况相符的是（ ）
A.物理课本的质量大约为25g
B.一张课桌的高度约为75cm
C.无锡夏天最高气温约为80℃
D.一盏日光灯工作时的电流约1A
【答案】B
【解析】解：A、一个大苹果的质量在200g左右，物理课本的质量与此差不多，在200g左右，故A不符合实际； B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在75cm左右，故B符合实际；
C、无锡夏季高温炎热，最高气温可以达到35℃，但不会达到80℃，故C不符合实际；
D、日光灯的额定功率在40W左右，正常工作的电流在I= 
= 
≈0.2A左右，故D不符合实际．
故选B．
【考点精析】本题主要考查了温度的概念和长度的估测的相关知识点，需要掌握温度：物体的冷热程度用温度表示；注意误差概念：指测量值与被测物体的真实值之间的差异．误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免． 通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差． 而错误是应该且可以避免的才能正确解答此题．
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述．
【题目】在“研究杠杆平衡条件”实验中： 
（1）在做实验时，要求杠杆在水平位置平衡的目的是 ． 小王同学把杠杆放在支架后，如图所示，他应将平衡螺母向节（选填“左”或“右”）．
（2）小王的实验数据如下表：
动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
3 | 0.05 | 1 | 0.15 |
根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件： ．
（3）小王所做实验仍存在不足．同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验中测多组数据目的相同的有（选填序号）． ①探究杠杆平衡的条件 ②伏安法测定值电阻的阻值
③探究串联电路中的电流规律 ④探究动滑轮特点
这些实验测多组数据目的都是为了 ．
