题目内容
4.| A. | 开关S断开,灯泡不亮,两电表无示数 | |
| B. | 开关S闭合,变阻器滑片向左滑动,灯泡变亮,两电表示数均变大 | |
| C. | 开关S闭合,变阻器滑片向右滑动,灯泡变暗,两电表示数均变小 | |
| D. | 开关S闭合,变阻器滑片向右滑动,电压表与电流表示数比值变大 |
分析 根据电路图可知,滑动变阻器与灯泡串联,电压表测量滑动变阻器两端电压,电流表测量电路电流;
(1)开关断开时,电路中没有电流,根据电压表的正负接线柱是否与电源两极相连确定电压表是否有示数;
(2)根据滑片移动的方向确定滑动变阻器接入电路阻值的变化,根据欧姆定律可知电路电流的变化,根据串联电路分压规律可知电压表示数的变化,灯泡的亮度取决与灯泡的实际功率,根据P=I2R可知灯泡亮度的变化;电压表和电流表示数的比值等于滑动变阻器接入电路阻值的变化.
解答 解:
A、开关断开后,电路中没有电流,因此灯泡不亮;电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此电压表有示数,故A错误;
B、开关S闭合,变阻器滑片向左滑动,滑动变阻器接入电路的阻值变小,由欧姆定律可知,电路电流增大,即电流表示数变大;
根据串联电路分压规律可知,滑动变阻器分得的电压减小,即电压表示数变小;
由P=I2R可知,灯泡的实际功率变大,因此灯泡变亮;故B错误;
C、开关S闭合,变阻器滑片向右滑动,滑动变阻器接入电路的阻值变大,由欧姆定律可知,电路电流减小,即电流表示数变小;
根据串联电路分压规律可知,滑动变阻器分得的电压增大,即电压表示数变大;
由P=I2R可知,灯泡的实际功率变小,因此灯泡变暗;故C错误;
D、开关S闭合,变阻器滑片向右滑动,滑动变阻器接入电路的阻值变大,由欧姆定律的变形公式可知,电压表与电流表示数比值等于滑动变阻器接入电路的阻值,因此比值变大,故D正确.
故选D.
点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是会分析滑片移动时滑动变阻器接入电路中电阻的变化.
练习册系列答案
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12.
为了倡导绿色出行,某市投放了大量的公共自行车,如图所示.自行车的主要技术参数如下表所示.若质量为45kg的大梦骑着该车在水平路面上行驶3km用了10min.(g取10N/kg)
(1)大梦骑车行驶时,自行车对地面的压强有多大?
(2)自行车在水平路面上匀速行驶时,受到的平均阻力是100N,则牵引力的功率是多少?
(3)从环保角度分析,自行车与摩托车相比,有哪些优点?(写出一条即可)
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(3)从环保角度分析,自行车与摩托车相比,有哪些优点?(写出一条即可)
| 整车质量 | 25kg |
| 最大载重 | 100kg |
| 最高车速 | 30km/h |
| 每个轮胎与 地面接触面积 | 0.005m2 |
9.
探究动滑轮的机械效率与哪些因素有关.
【猜想与假设】
猜想一:可能与动滑轮的自重有关;
猜想二:可能与动滑轮的提升的物重有关;
【制定计划与设计实验】
(1)为完成此次探究,小刘需准备的测量工具有刻度尺与弹簧测力计,在同学的帮助下,小刘利用如图所示的自重不同的动滑轮进行了三次实验,测得数据记录在表:
(2)请你帮小刘完成第三次实验中的有关数据,填在横线上①1.2,②1.321,③91%.
【分析与论证】通过比较1、2两次实验数据(填实验序号)可知,动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关(选填“有关”或“无关”),另一同学认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较1、3两次实验数据(选填实验序号)可知,他的观点是错误的.
【猜想与假设】
猜想一:可能与动滑轮的自重有关;
猜想二:可能与动滑轮的提升的物重有关;
【制定计划与设计实验】
(1)为完成此次探究,小刘需准备的测量工具有刻度尺与弹簧测力计,在同学的帮助下,小刘利用如图所示的自重不同的动滑轮进行了三次实验,测得数据记录在表:
| 实验 序号 | 钩码重 (N) | 动滑 轮重 (N) | 拉力 (N) | 钩码上升 的高度(m) | 测力计移 动的距离 (m) | 有用功 (J) | 总功 (J) | 机械 效率 (%) |
| 1 | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
| 2 | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
| 3 | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | ① | ② | ③ |
【分析与论证】通过比较1、2两次实验数据(填实验序号)可知,动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关(选填“有关”或“无关”),另一同学认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较1、3两次实验数据(选填实验序号)可知,他的观点是错误的.
13.小明在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中,设计了如下表格,并记录了部分实验数据,为完成实验探究,表格中至少还需要在(a)和(b)处补充一组内容,补充的一组内容不能为( )
| 序号 | 支持面 | 木板对支持面的压力/N | 滑动摩擦力/N |
| ① | 棉布 | 2 | |
| ② | 木板 | 4 | |
| ③ | 玻璃板 | 6 | |
| ④ | (a) | (b) |
| A. | 棉布 4 | B. | 木板 6 | C. | 玻璃板 2 | D. | 玻璃板 6 |
14.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
| A. | 物体的温度升高,内能增大 | |
| B. | 物体的温度越高,所含的热量越多 | |
| C. | 物体内能增大,一定从外界吸收热量 | |
| D. | 物体的温度不变,其内能就一定不变 |