某同学将完好仪器连接成如图15所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有画出).用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系． (1)合上开关进行实验时发现.无论怎样移动滑片P.电压表和电流表的示数都不为零.但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是 a．G与C相连.F与H相连 b．G与C相连.D与H相连 c．G与E相连.F与H 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学将完好仪器连接成如图15所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系．

（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是（填写代号）

a．G与C相连，F与H相连

b．G与C相连，D与H相连

c．G与E相连，F与H相连

d．G与E相连，D与H相连

（2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正。请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．

(3)实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出U—I图线．

【答案】

【解析】略

练习册系列答案

（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是

b或c

（填写代号）
a．G与C相连，F与H相连
b．G与C相连，D与H相连
c．G与E相连，F与H相连
d．G与E相连，D与H相连
（2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正．请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
（3）实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图中描点并作出U-I图线．

某同学将完好仪器连接成如图所示的电路，用来探究“电阻上的电流跟两端电压”的关系．

（1）在某次实验时，滑片位置如图甲所示，对应的两表示数如图乙所示，则他实验中所用定值电阻的阻值是

5Ω

；当滑片P向右移动时，定值电阻实际消耗的电功率将

变小

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）通过实验，他们得出：“在电阻一定，导体中的电流跟导体两端的电压成正比”．为了使实验结论具有普遍性，有同学建议将定值电阻R更换为小灯泡，再做一组实验，你认为这个建议是否合理？请说明理由．

某同学将完好仪器连接成如图1所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来测未知电阻的阻值．
（1）连接电路时，应将开关

断开

；
（2）请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
（3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图2所示，此时测得的R=

Ω．
（4）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是

减小误差

．

（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图3所示的电路．电源电压未知且恒定不变．请把下列实验步骤补充完整：
①只闭合开关S₁，

某同学将完好仪器连接成如图1所示的电路，用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系．
（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是

（填写代号）
a．G与C相连，F与H相连 b．G与C相连，D与H相连
c．G与E相连，F与H相连 d．G与E相连，D与H相连
（2）该同学发现了（1）中的问题并作了改正．请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
（3）实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图2中描点并作出U-I图线．

U/V	I/A
0.5	0.1
1.0	0.2
1.5	0.3
2.0	0.4
2.5	0.5

（4）当电阻中的电流为0.5A时，它在80秒的时间内消耗的电能为

焦耳．

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