题目内容
下列数据中与实际情况相符的是（ ）
A. 一颗小铁钉的重力约为10N B. 一个普通中学生的体重约为2000N
C. 一个鸡蛋的重力约为0.5N D. 黑板擦受的重力约为100N
C
【解析】两个鸡蛋的重力约为1N，一颗小铁钉的重力不可能达到10N，故A不合实际；一个普通中学生的体重约为500N，故B不合实际；两个鸡蛋的重力约为1N，则一个鸡蛋的重力约为0.5N，故C符合实际；黑板擦受的重力与一个鸡蛋的重力差不多，不可能是100N，故D不合实际，故选C。
小华在运行的高速列车上以列车上的座椅为参照物,则小华是_________的,接着小华看到窗外的树木向后运动,则她是以__________为参照物。
静止 自己(列车)
【解析】 (1)坐在奔驰的列车里的小华，相对于列车没有发生位置的变化，因此以列车或者列车上的座椅为参照物，她是静止的。(2)坐在行驶的列车里，由于小华随高速列车一起向前运动，所以路边的树木相对于高速列车是向后运动，因此他是以高速列车或者高速列车上的物体为参照物的。 某同学用水平力推放在水平桌面上的饮料瓶的底部，饮料瓶会沿桌面滑动；当他用同样大小的水平力推饮料瓶的瓶盖部位时，饮料瓶并没有滑动而是发生了翻倒。这个事例说明力的作用效果
A. 与力的大小有关
B. 与力的作用点有关
C. 与力的方向有关
D. 与受力面积有关
B
【解析】某同学用水平力推放在水平桌面上的饮料瓶的底部，饮料瓶桌会沿桌面滑动；当他用同样大小的水平力推饮料瓶的瓶盖部位时，饮料瓶并没有滑动而是发生了翻到。实验时力的大小相同，力的方向相同，但施加力的作用点不同，得到不同的效果，所以这个事例说明力的作用效果与力的作用点有关，答案选B。 小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下：
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
实测物体 | 物体质量m（kg） | 重力G（N） | 比值（ |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
）（N/kg）①在探究过程中，需要的测量工具有________________、_________________；
②分析表中实验数据，得出的结论是：___________________。
（2）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向___________________（变化/不变）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是___________________。
天平 弹簧测力计 物体所受的重力与它的质量成正比 不变 竖直向下
【解析】（1）①实验中需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具为：天平和弹簧测力计；②分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比.
（2）逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，由以上分析可知，重力的方向总是竖直向下的. 俗话说：“人往高处走，水往低处流”，在这句话中“水往低处流”是因为水受到_________的缘故；重垂线是利用____________________________的性质制成的，它可以用来检查建筑物的墙面彻得是否_________。
重力 重力的方向始终竖直向下 竖直
【解析】水总是从高处流向低处，是因为水受到了重力作用，并且重力的方向总是竖直向下的，因此重力改变了水的流动方向．建筑工人利用重锤线来确定墙壁是否竖直．这是因为重力方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的．
故答案为：重力作用；重力方向总是竖直向下，竖直． 过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是（ ）
A. 换用质量大的重锤
B. 上下移动年画的位置
C. 调整年画,使年画的长边与重垂线平行
D. 调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行
C
【解析】试题分析： 重力的方向总是竖直向下的，在生活中有好多应用：检查工作台面是否水平、检查墙砌的是否竖直、检查墙上挂的画是否挂正等；为了把年画贴正，通常做法是调整年画，使年画的长边与重垂线平行，因为重力方向竖直向下所以年画的边长也竖直向下，此时年画就挂正了，答案选C。 地球是球形的，在我们“脚下”正对面的阿根廷，那里的重力方向是怎样的
A. 竖直向上 B. 竖直向下
C. 垂直向下 D. 无法确定
B
【解析】在地球表面的物体都受到地球的吸引力（万有引力的一种），物体由于地球的吸引而受到的力称为重力；显然，重力的施力物体是地球；重力的方向竖直向下.
故选B． 在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时，将木块A放置水平木板B上，加一个钩码，将弹簧测力计系在A上，如图所示，当向左拉动B时，下列说法中错误的是
A. 此装置可研究滑动摩擦力与压力关系
B. A受B的摩擦力与测力计拉力是平衡力
C. A受到B的摩擦力方向为水平向左
D. 若增大B的速度，测力计的示数会变大
D
【解析】A、两物体间接触面的粗糙程度不变，在A上加减钩码可以改变物体间的压力大小，该实验装置可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系，故A正确；B、A受到B对它的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力作用而静止，处于平衡状态，则A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力，故B正确；C、A处于平衡状态，由平衡条件可知，A受到的滑动摩擦力f=F，A相对于B向右运动，A受到的滑动摩擦力方向水平向左，故C正确；D、... （来源）人教版八年级物理下册 第九章 第2节 液体压强 练习
如图所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起。
（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，左右两边液体应满足要求：_______________。
（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图所示．由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度_______，液体压强越大．
（3）实验中在A、B两侧分别导入水和盐水，当橡皮膜相平时，两侧深度为10cm、12cm，则盐水的密度为___________Kg/m3
不同液体，深度相同 越深 1.2×103
【解析】（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，左右两边液体应满足要求：不同液体，深度相同；
（2）在液体密度相同时，液体深度越大，液体压强越大；
（3）橡皮膜相平，说明A、B两边压强相等，，；代入上式，解得．
故答案为：（1）不同液体，深度相同；（2）越深；（3）1.2×103．