现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2.为了比较它们的阻值大小.小康等几个同学分别设计了如下图所示的四种电路.其中可行的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

现有两个阻值不等的未知电阻R₁和R₂，为了比较它们的阻值大小，小康等几个同学分别设计了如下图所示的四种电路，其中可行的是

ABC

练习册系列答案

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（2013?湛江）如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片向b端移动的过程中，下列说法正确的是（　　）

　 A．电流表的示数变大 B．电压表的示数变大

　 C．小灯泡的亮度不变 D．电路中的总功率变大

作出图中拉力的力臂和重力的示意图．

“十•一”假期，小敏随爸妈由合肥到武汉外出旅行，两地相距360km，早上09：00途中在服务区休息了30min，13：00到达武汉，她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（　　）

A．全程的平均速度为90 km/h

B．列车经过桥梁时发现如图甲所示的标示牌是对汽车的限重

C．列车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了列车为参照物

D．有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图乙，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行，采用透明玻璃板作为平面镜，是为了能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到并确定其位置；

（2）选用两支等长的蜡烛A、B，点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则像将（选填“靠近玻璃板”“不变”或“远离玻璃板” ）移动。

（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，观察光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，则说明平面镜所成的像是像(填“虚”或“实”)。

如图所示，将一只标有“6V 3W”的灯泡甲和“3V 3W”的灯泡乙并联后，接在3V的电源上(设灯丝电阻不变)，则

A．灯泡乙比灯泡甲亮

B．灯泡甲比灯泡乙亮

C．两灯的实际功率之和小于6W

D．两灯的实际功率之和等于6W

李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，下列说法中正确的是

A.导体甲的电阻小于导体乙的电阻

B.导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

C.当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A

D.将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A

小华组的同学们按图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V_１和V₂的指针位置如图乙所示完全一样，则

A．灯泡L_１和L₂的电压分别是8V、2V

B．灯泡L_１和L₂的电压分别是10V、2V

C．电源电压是10V

D．电源电压是12V

小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。

(1)请你帮助他们在实物连接图18中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。

(2)当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提醒她电路还有一处不妥当，你认为是：________________________________________________________________。

(3)在某次测量中电流表示数如图19所示，则I＝______A。

(4)在实验过程中，小丽突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：______________________________________________________。

(5)小丽还准备探究“电阻并联时总电阻与各支路电阻的关系”。她选择使用符合实验要求的电源一个、10 W定值电阻一个、电阻箱()一个、电流表和电压表各一只、开关一个、导线若干。请你利用以上器材，在方框中为她设计一个实验电路图。

(6)小华将实验数据填入表中，分析表中数据，得出：。小华还发现：并联总电阻比各支路电阻都要小；你通过分析还能发现__________________________

_______________________________________________________________________。

实验序号	1	2	3	4	5
R₁/Ω	10	10	10	10	10
R₂/Ω	1	10	100	1000	10000
R_并/Ω	0.91	5.00	9.09	9.90	9.99

图18

图19

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