题目内容
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 。
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 ℃，这表明实验时的大气压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 （选填“相同”或“不同”）。
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 。
| A．采用完全相同的加热方式 |
| B．酒精灯里所加酒精量相同 |
| C．取相同质量的水和另一种液体 |
| D．盛放水和另一种液体的容器相同 |
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 （选填“相同”或“不同”）。
（1）B （2）97， 小于（3）不同
试题分析：实验时要采取控制变量法保证水和另一液体的质量和初温相同．需要采用完全相同的加热方式、盛放水和另一种液体的容器相同、用温度计来测量水和沙子的温度．故酒精灯里所加酒精量相同，这个是没必要的。温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，所以温度计的示数是97℃；水在标准大气压下的沸点100℃，此时水的沸点是98℃，所以此时液面上的气压小于一个标准大气压．而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同。
点评：本题是一道实验题，本实验应用了控制变量法，理解并会应用控制变量法是正确解题的关键，要掌握温度计的读数方法．
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