题目内容
5.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,同学们设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢尺固定在桌边,在钢尺上用细线挂钩码.如图所示是同学们设计实验的三个主要步骤.(钩码规格相同)通过比较(a)和b两图,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关.分析 力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果;
根据控制变量法的思想;要探究力的作用效果跟力的大小有关,就应该控制力的作用点、方向相同,而力的大小不同;
要探究力的作用效果跟力的方向有关,就应该控制力的作用点、大小相同,而力的方向不同;
要探究力的作用效果跟力的作用点有关,就应该控制力的大小、方向相同,而力的作用点不同.
解答 解:
(1)图(a)和图(b)力的作用点不同,在同样力的作用下效果不同,故力的作用效果与力的作用点有关.
(2)图(a)和图(c)的实验中,力的作用点、方向相同,而力的大小(钩码个数)不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的大小有关.
故答案为:b;力的作用点.
点评 (1)当一个问题与多个因素关系时,探究该问题与其中某个因素的关系时,通常采用控制变量法;
(2)本题中力的作用效果有是通过钢片形状的改变体现的,属于转换法的思想.
练习册系列答案
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20.下列说法中正确的是( )
| A. | 如果运动物体不受力,它会一直运动下去 | |
| B. | 两个不接触的物体之间也可能有力的作用 | |
| C. | 放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上 | |
| D. | 人用水平方向的力推桌子,桌子没动是因为推力小于摩擦力 |
17.用100N的水平拉力,将质量为100kg的物体沿水平地面匀速拉动10m,则拉力和重力对物体做功分别是( )
| A. | 200J 1000J | B. | 1000J 1000J | C. | 1000J 0J | D. | 800J 0J |
15.
用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系.
(1)实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计.
(2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N,分析表中数据可以得到的结论是当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?不正确,理由是没有控制压力不变.
(1)实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计.
(2)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N,分析表中数据可以得到的结论是当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 接触面情况 | 木块和长木板 | 木块和棉布 | 木块和毛巾 |
| 摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |