如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图.则构成这个立体图形的小正方体的个数是( )A.5B.6C.7D.8——青夏教育精英家教网——

11、如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图，则构成这个立体图形的小正方体的个数是（　　）

9、如图是正方体的平面展开图，每个面都标注了数字，如果5在正方体的右面，4在下面，那么后面的数字是（　　）

5、下列说法错误的是（　　）

A、平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

B、过直线外的一点有且只有一条直线与已知直线平行

C、过两点有且只有一条直线

D、两点之间的距离是连接两点的线段

4、大堡地区某一天早晨的气温是-7℃，中午的时候上升了11℃，至午夜又降了9℃，那么午夜的气温是（　　）

下面不是同类项的是（　　）

C、-2a²b与a²b

已知a、c为实数，直线y₁=（a+1）x-1，抛物线y₂=x²+ax+c．
（Ⅰ）在直角坐标系中，O为坐标原点，抛物线与x轴的负半轴交于点A，与y轴的正半轴交于点B，若c=2，tan∠ABO=

，求抛物线的解析式；
（Ⅱ）若c＞0，证明在实数范围内，对于x的同一个值，直线与抛物线对应的y₁＜y₂均成立；
（Ⅲ）若a=-1，当-1＜x＜4时，抛物线与x轴有公共点，求c的取值范围．

如图1，四边形ABCD是正方形，G是CD边上的一个动点（点G与C、D不重合），以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG，连接BG，DE．
（1）①猜想图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系，不必证明；
②将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针方向旋转任意角度α，得到如图2情形．请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立，并证明你的判断．

（2）将原题中正方形改为矩形（如图3、4），且AB=a，BC=b，CE=ka，CG=kb （a≠b，k＞0），第（1）题①中得到的结论哪些成立，哪些不成立？若成立，以图4为例简要说明理由．

（3）在第（2）题图4中，连接DG、BE，且a=3，b=2，k=

，求BE²+DG²的值．

注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路，填写表格，并完成本题解答的全过程．如果你选用其他的解题方案，此时，不必填写表格，只需按照解答题的一般要求进行解答即可．
2008年5月12日14时28分我国四川汶川发生了8.0级大地震，地震发生后，我市某中学全体师生踊跃捐款，支援灾区，其中九年级甲班学生共捐款1800元，乙班学生共捐款1560元．已知甲班平均每人捐款金额是乙班平均每人捐款金额的1.2倍，乙班比甲班多2人，那么这两个班各有多少人？
（1）设甲班有x人，根据题意填写下表．（要求：填上适当的代数式，完成表格）

	学生总数（人）	每人捐款金额（元）	捐款总数（元）
甲班	x		1800
乙班			1560

（2）列出方程（组），并求出问题的解．

甲、乙两楼相距50米，从乙楼底望甲楼顶仰角为60°，从甲楼顶望乙楼顶的俯角为30°，求两楼的高度．（结果精确到1米，

如图，AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到点C，使DC=BD，连接AC，过点D作DE⊥AC，垂足为E．
（1）求证：DE为⊙O的切线；
（2）若⊙O的半径为5，BC=6，求CE的长．

0 74442 74450 74456 74460 74466 74468 74472 74478 74480 74486 74492 74496 74498 74502 74508 74510 74516 74520 74522 74526 74528 74532 74534 74536 74537 74538 74540 74541 74542 74544 74546 74550 74552 74556 74558 74562 74568 74570 74576 74580 74582 74586 74592 74598 74600 74606 74610 74612 74618 74622 74628 74636 366461