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下列代数式中,不是分式的是( )
A、
n
m
B、
2-
x
y
C、
2h
π
D、
15
x+y
已知a:b=3:1,且a+b=8,则a-b=
.
不等式组
x-2>0
x<a
无解,则a的取值范围是
.
如果把分式
2a
a+b
中的a,b都扩大2倍,那么分式的值
.
当x=
时,分式
x-2
3x+8
无意义.
1、分解因式:2a
2
-6a=
2a(a-3)
.
28、如图,点A的坐标为(4,5),点B的坐标为(-6,-1),分别在x轴和y轴上找一点C和D,使得以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形,求出点C和点D的坐标.
如图,坐标平面内有两个点A和B其中点A的坐标为(x
1
,y
1
),点B的坐标为(x
2
,y
2
),求AB的中点C的坐标.
26、如图,四边形ABCD中,AB∥CD,E为AD的中点,若EF∥AB,求证:BF=CF.
25、王老师给出了一个二次函数的若干特点,要求甲、乙、丙三名同学按照这些特点求出它的解析式并画出它的图象,然后根据图象再说出一些特征.
甲同学首先求出解析式、画完图象并回答,他说:①抛物线的顶点为(1,-8);②抛物线与y轴的交点在x轴的下方; ③抛物线开口向上;
乙同学第二个求出解析式并画出图象,他回答:①抛物线的对称轴为直线x=1; ②抛物线经过四个象限;③抛物线与x轴的两个交点间的距离为6;
丙同学最后一个完成任务,他说了他的看法:①甲、乙的各种说法都不对;②抛物线过(-1,5)和(5,5);③抛物线不过(-1,0).
王老师听了他们的意见,作出了评价,他说:“与正确的函数的图象比较,你们三个人中,有一个人三句话都回答正确了,还有一个同学有两句话是对的,另外一个同学很遗憾,回答得都不对”
请你根据王老师的评价,分析一下,哪一位同学的说法都是正确的,并根据正确的说法,求出这条抛物线的解析式.
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