如图.已知一坡面的坡度i=1:3.则坡角α为( ) A.15°B.20°C.30°D.45°——青夏教育精英家教网——

如图，已知一坡面的坡度i=1：

，则坡角α为（　　）

A、15°	B、20°
C、30°	D、45°

5、在平面直角坐标系中，点（4，-3）所在象限是（　　）

A、第一象限

B、第二象限

C、第三象限

D、第四象限

4、已知⊙O₁和⊙O₂的半径分别是5和4，O₁O₂=3，则⊙O₁和⊙O₂的位置关系是（　　）

3、在“手拉手，献爱心”捐款活动中，九年级七个班级的捐款数分别为：260、300、240、220、240、280、290（单位：元），则捐款数的中位数为（　　）

请阅读一小段约翰斯特劳斯作品，根据乐谱中的信息，确定最后一个音符的时值长应为（　　）

1、芜湖地处长江中下游，水资源丰富，素有“江南水乡”之美称．据测量，仅浅层地下水蕴藏量就达56 000万m³，用科学记数法记作（　　）

A、5.6×10⁹m³

B、56×10⁸m³

C、5.6×10⁸m³

D、56000×10⁴m³

（1）如图1，在正方形ABCD中，M是BC边（不含端点B、C）上任意一点，P是BC延长线上一点，N是∠DCP的平分线上一点．若∠AMN=90°，求证：AM=MN．
下面给出一种证明的思路，你可以按这一思路证明，也可以选择另外的方法证明．
证明：在边AB上截取AE=MC，连接ME．正方形ABCD中，∠B=∠BCD=90°，AB=BC．∴∠NMC=180°-∠AMN-∠AMB=180°-∠B-∠AMB=∠MAB=∠MAE．
（下面请你完成余下的证明过程）
（2）若将（1）中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”（如图2），N是∠ACP的平分线上一点，则∠AMN=60°时，结论AM=MN是否还成立？请说明理由．
（3）若将（1）中的“正方形ABCD”改为“正n边形ABCD…X，请你作出猜想：当∠AMN=

时，结论AM=MN仍然成立．（直接写出答案，不需要证明）

将三角形纸片ABC（AB＞AC）沿过点A的直线折叠，使得AC落在AB边上，折痕为AD，展平纸片，如图（1）；再次折叠该三角形纸片，使得点A与点D重合，折痕为EF，再次展平后连接DE、DF，如图2，证明：四边形AEDF是菱形．

25、如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC中点，四边形ABDE是平行四边形．求证：四边形ADCE是矩形．

一次期中考试中，甲、乙、丙、丁、戊五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示：（单位：分）

（1）求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差；
（2）为了比较不同学科考试成绩的好与差，采用标准分是一个合理的选择，标准分的计算公式：
标准分=（个人成绩一平均成绩）÷成绩标准差．
从标准分看，标准分大的考试成绩更好，请问甲同学在本次考试中，数学与英语哪个学科考得更好？

0 63687 63695 63701 63705 63711 63713 63717 63723 63725 63731 63737 63741 63743 63747 63753 63755 63761 63765 63767 63771 63773 63777 63779 63781 63782 63783 63785 63786 63787 63789 63791 63795 63797 63801 63803 63807 63813 63815 63821 63825 63827 63831 63837 63843 63845 63851 63855 63857 63863 63867 63873 63881 366461