小明写信给他的朋友，介绍他学校的有关情况：学校的校门在北侧，进校门向南走50米是旗杆，再向南走100米是教学楼．从教学楼向东走150米，再向北走50米是图书馆，从教学楼向西走100米，再向南走150米是实验楼，现已知校门的位置，图中的单位长度是0.5cm，请建立适当的坐标系，标出旗杆、教学楼、图书馆、实验楼的位置，并写出它们的坐标。

如下图，如果所在位置的坐标为（-1，-2）， 所在位置的坐标为（2，-2 ）， 那么， 所在位置的坐标为（       ）。

在平面直角坐标系中，将点A（1，2）的横坐标乘以-1，纵坐标不变，得到点A′，则点A与点A′的关系是

如图所示，小颖从家到达莲花中学要穿过一个居民小区，若小区的道路均是正南或正东方向，小颖走下面哪条线路不能到达学校

某学习小组在讨论“变化的鱼”时，知道大鱼与小鱼是位似图形（如图所示），则小鱼上的点（a，b）对应大鱼上的点

如图的围棋盘放在某个平面直角坐标系内，白棋②的坐标为（-7，-4），白棋④的坐标为（-6，-8），那么黑棋①的坐标应该是（    ），