在数学综合实践活动课上.老师只给各活动小组教学用直角三角板一个.皮尺一条(皮尺长度不够直接测河宽).测量如下图所示小河的宽度. (1)简要说明你的测量方法.并在图中画出图形.(2)——青夏教育精英家教网——

在数学综合实践活动课上，老师只给各活动小组教学用直角三角板一个、皮尺一条（皮尺长度不够直接测河宽），测量如下图所示小河的宽度（A为河岸边一棵柳树）。

（1）简要说明你的测量方法，并在图中画出图形。
（2）说明你作法的合理性。

如下图，将一张长方形纸片按如图所示折叠, 如果∠1=64^。，那么等于∠2=（）。

如图，把一张长方形ABCD纸片，沿EF折叠后，ED与BC的交点为G，点D、C分别落在D'、C'的位置上，若∠EFG=65^。，则∠BGE的度数是

A．125^。
B．120^。
C．130^。
D．90^。

拿一张矩形纸如图a，沿虚线对折一次得图b，再将对角两顶点重合折叠得图c，按图d沿折痕中点与重合顶点的连接剪开，得到三个图形，这三个图形分别是

A. 都是等腰梯形
B. 两个直角三角形，一个等腰梯形
C. 都是等腰三角形
D. 两个直角三角形，一个等腰三角形

既是轴对称图形又是中心对称图形的是

A.等边三角形
B.平行四边形
C.菱形
D.等腰梯形

如果一个四边形是轴对称图形，且只有一条对称轴，则此四边形可能是

A. 平行四边形
B. 矩形
C. 菱形
D. 等腰梯形

已知：等腰三角形OAB在直角坐标系中的位置如图，点A的坐标为（-3

，3），点B的坐标为（-6，0）。

（1）若三角形OAB关于y轴的轴对称图形是三角形OA'B'，请直接写出A、B的对称点A'，B'的坐标；
（2）若将三角形OAB沿x轴向右平移a个单位，此时点A恰好落在反比例函数

的图像上，求a的值；

（3）若三角形OAB绕点O按逆时针方向旋转

=30^。时点B恰好落在反比例函数的图像上，求k的值；
②问点A、B能否同时落在①中的反比例函数的图像上，若能，求出

的值；若不能，请说明理由.

下列图形是几家电信公司的标志，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是

如图，四边形ABCD是一张矩形纸片，AD=2AB，若沿过点D的折痕DE将A角翻折，使点A落在BC上的
A₁处，则∠EA₁B=（）度。

如图所示，矩形纸片ABCD，AB=2，∠ADB=30°，沿对角线BD折叠（使△ABD和△EBD落在同一平面内），则A、E两点间的距离为（）。

0 57391 57399 57405 57409 57415 57417 57421 57427 57429 57435 57441 57445 57447 57451 57457 57459 57465 57469 57471 57475 57477 57481 57483 57485 57486 57487 57489 57490 57491 57493 57495 57499 57501 57505 57507 57511 57517 57519 57525 57529 57531 57535 57541 57547 57549 57555 57559 57561 57567 57571 57577 57585 366461