在很小的时候，我们就用手指练习过数数，一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2006时对应的指头是（    ）（填出指头的名称，各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指）

如图，依次连接第一个正方形各边的中点得到第二个正方形，再依次连接第二个正方形各边的中点得到第三个正方形，按此方法继续下去．若第一个正方形边长为1，则第n个正方形的面积是（    ）。

找规律．下列图中有大小不同的菱形，第1幅图中有1个，第2幅图中有3个，第3幅图中有5个，则第n幅图中共有（    ）个。

如图，图（1）中含有1条线段，图（2）中含有3条线段，图（3）中含有6条线段，则接下去的图（4）中应含有（    ）条线段，第（10）图中应含有（    ）条线段。

如图，圆上有五个点，这五个点将圆分成五等份（每一份称为一段弧长），把这五个点按顺时针方向依次编号为1，2，3，4，5，若从某一点开始，沿圆周顺时针方向行走，点的编号是数字几，就走几段弧长，则称这种走法为一次“移位”。如：小明在编号为3的点，那么他应走3段弧长，即从3→4→5→1为第一次“移位”，这时他到达编号为1的点，然后从1→2为第二次“移位”。
（1）①若小明从编号为3的点开始，第三次“移位”后，他到达编号为_____的点；
②若小明从编号为4的点开始，第一次“移位”后，他到达编号为______的点，若小明从编号为4的点开始，第四次“移位”后，他到达编号为______的点，第2012次“移位”后，他到达编号为_____的点；
（2）若将圆进行二十等份，按照顺时针方向依次编号为1，2，3，…，20，小明从编号为3的点开始，沿顺时针方向行走，经过60次“移位”后，他到达编号为_____的点。

如图，观察下列正三角形的三个顶点所标的数字规律，那么2011这个数在第___ 个三角形的__ 顶点处

观察下图给出的四个点阵，s表示每个点阵中的点的个数，按照图形中的点的个数变化规律，猜想第n个点阵中的点的个数s为

观察下面的图形，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第（    ）个图形共有 120个★。

一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是