数学课上，张老师举了下面的例题：

例1 等腰三角形中，，求的度数.（答案：）

例2 等腰三角形中，，求的度数.（答案：或或）

张老师启发同学们进行变式，小敏编了如下一题：

变式 等腰三角形中，，求的度数.

（1）请你解答以上的变式题.

（2）解（1）后，小敏发现，的度数不同，得到的度数的个数也可能不同.如果在等腰三角形中，设，当有三个不同的度数时，请你探索的取值范围.

已知则的值为( )

A. B. C. D.

在Rt△ABC中，∠C =90°，sinA=，则cosB的值等于( )

A. B. C. D.

若点A（a，b）在反比例函数的图象上，则代数式ab﹣4的值为( )

A. 0 B. 2 C. ﹣2 D. ﹣6

某同学的身高为1.6米，某一时刻他在阳光下的影长为1.2米，此刻与他相邻的一棵树的影长为3.6米，则这棵树的高度为( )

A. 2.7米 B. 4米 C. 4.2米 D. 4.8米

若点C是线段AB的黄金分割点，且AB=2，则AC等于( )

A. B. C. D. 或

在反比例函数图象上有两个点A，B，若，则下列结论正确的是( )

A. B. C. D.

河堤横断面如图所示，堤高BC＝5米，迎水坡AB的坡比1：，则AC的长是( )

A. 10米 B. 米 C. 15米 D. 米

如图，P为平行四边形ABCD的边AD上的一点，E、F分别为PB、PC的中点，△PEF、△PDC、△PAB的面积分别为S、S1、S2．若S=3，则S1+S2的值为( )

A. 3 B. 6 C. 12 D. 24

如图，将一个Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端点P处沿水平方向打入木桩底下，使桩向上运动，已知楔子斜面的倾斜角为，若楔子沿水平方向前移8cm，则木桩上升了( )

A. B. C. D.