如图，直线a，b被直线c所截，若a∥b，∠1＝40°，∠2＝70°，求∠3的度数.

如图，已知D是△ABC的BC边上的延长线上一点，DF⊥AB，交AB于点F，交AC于点E，∠A＝55°，∠D＝30°，求∠ACB的度数.

如图，已知∠α，用尺规作图作∠β，使∠β＝2∠α.不写作法，但要保留作图痕迹.

化简求值：(mn＋2)(mn－2)－(mn－1)2，其中m＝2，n＝

如图，淇淇的爸爸去参加一个聚会，淇淇坐在汽车上用所学知识绘制了一张反映汽车速度与时间的关系图，第二天，淇淇拿着这张图给同学看，并向同学提出如下问题，你能回答吗？

(1)在上述变化过程中，自变量是什么？因变量是什么？

(2)汽车从出发到最后停止共经过了多长时间？它的最高时速是多少？

(3)汽车在哪段时间保持匀速行驶？速度是多少？

(4)用语言大致描述这辆汽车的行驶情况.

如图，AD，CE是△ABC的两条高；已知AD＝10，CE＝9，AB＝12.

(1)求△ABC的面积；

(2)求BC的长.

如图，已知Rt△ABC≌Rt△CDE，∠B＝∠D＝90°，且B，C，D三点共线.∠ACE＝90°吗？为什么？

9的算术平方根是（ ）

A. ﹣3 B. ±3 C. 3 D.

要使分式有意义，则x的取值应满足（　　）

A. x=﹣2 B. x＜﹣2 C. x＞﹣2 D. x≠﹣2

某市在一次扶贫助残活动中，共捐款5280000元，将5280000用科学记数法表示为（ ）

A. 5.28×106 B. 5.28×107

C. 52.8×106 D. 0.528×107