19.
如图,函数y1=x-1与y2=$\frac{2}{x}$的图象交于点A(2,1),B(-1,-2),则使y1>y2的x的范围是( )
| A. | x>2 | B. | -1<x<0或x>2 | C. | -1<x<2 | D. | x<-1或x>2 |
11.
某校为了解九年级男生1000米长跑的成绩,从中随机抽取了50名男生进行测试,根据测试评分标准,将他们的得分进行统计后分为A,B,C,D四等,并绘制成下面的频数分布表和扇形统计图.
(1)试直接写出x=12,y=0.02;
(2)求C等的扇形的圆心角的度数;
(3)如果该校九年级共有男生200名,试估计这200名男生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人?
0 306904 306912 306918 306922 306928 306930 306934 306940 306942 306948 306954 306958 306960 306964 306970 306972 306978 306982 306984 306988 306990 306994 306996 306998 306999 307000 307002 307003 307004 307006 307008 307012 307014 307018 307020 307024 307030 307032 307038 307042 307044 307048 307054 307060 307062 307068 307072 307074 307080 307084 307090 307098 366461
| 等第 | 成绩(得分) | 频数(人数) | 频率 |
| A | 10分 | 7 | 0.14 |
| 9分 | x | ||
| B | 8分 | 15 | 0.30 |
| 7分 | 8 | 0.16 | |
| C | 6分 | 4 | 0.08 |
| 5分 | y | ||
| D | 5分以下 | 3 | 0.06 |
| 合计 | 50 | 1.00 |
(2)求C等的扇形的圆心角的度数;
(3)如果该校九年级共有男生200名,试估计这200名男生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人?