8.某日孙老师佩戴运动手环进行快走锻炼,两次锻炼后数据如表.与第一次锻炼相比,孙老师第二次锻炼步数增长的百分率是其平均步长减少的百分率的3倍.根据经验已知孙老师第二次锻炼时平均步长减少的百分率小于0.5.
注:步数×平均步长=距离.
(1)求孙老师第二次锻炼时平均步长减少的百分率;
(2)孙老师发现好友中步数排名第一为24000步,因此在两次锻炼结束后又走了500米,使得总步数恰好为24000步,求孙老师这500米的平均步长.
| 项目 | 第一次锻炼 | 第二次锻炼 |
| 步数(步) | 10000 | ①10000(1+3x) |
| 平均步长(米/步) | 0.6 | ②0.6(1-x) |
| 距离(米) | 6000 | 7020 |
(1)求孙老师第二次锻炼时平均步长减少的百分率;
(2)孙老师发现好友中步数排名第一为24000步,因此在两次锻炼结束后又走了500米,使得总步数恰好为24000步,求孙老师这500米的平均步长.
19.
如图,坐标系中的正方形A1OC1B1,A2C1C2B2,A3C2C3B3,…的一边在x轴上,顶点A1,A2,A3,…在直线y=x+1上.
(1)将下列表格补充完整:
(2)写出第4个正方形的边长,并猜想第n个正方形的边长(用含n的代数式表示)
0 289376 289384 289390 289394 289400 289402 289406 289412 289414 289420 289426 289430 289432 289436 289442 289444 289450 289454 289456 289460 289462 289466 289468 289470 289471 289472 289474 289475 289476 289478 289480 289484 289486 289490 289492 289496 289502 289504 289510 289514 289516 289520 289526 289532 289534 289540 289544 289546 289552 289556 289562 289570 366461
(1)将下列表格补充完整:
| 坐标 | A1(0,1) | A2(1, 2) | A3( 3, 4) |
| 正方形边长 | A1OC1B1:1 | A2C1C2B2: 2 | A3C2C3B3: 4 |