如图是一个能自由转动的正六边形转盘，这个转盘被三条分割线分成形状相同，面积相等的三部分，且分别标有“1”、“2”、“3”三个数字，指针的位置固定不动，让转盘自由转动两次，当每次转盘停止后，记录指针指向的数（当指针指向分割线时，视其指向分割线左边的区域），则两次指针指向的数都是奇数的概率为$\frac{4}{9}$．
2．甲、乙两个搬运工搬运某种货物，已知乙比甲每小时多搬运600kg，甲搬运5000kg所用时间与乙搬运8000kg所用时间相等，求甲、乙两人每小时分别搬运多少kg货物，设甲每小时搬运xkg货物，则可列方程为（ ）
| A． | $\frac{5000}{x-600}=\frac{8000}{x}$ | B． | $\frac{5000}{x}=\frac{8000}{x+600}$ | C． | $\frac{5000}{x+600}=\frac{8000}{x}$ | D． | $\frac{5000}{x}=\frac{8000}{x-600}$ |
如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形中数字表示该位置小正方体的个数，则该几何体的左视图是（ ）
20．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x+5＞0}\\{2x＜6}\end{array}\right.$解集是（ ）
| A． | x＞-5 | B． | x＜3 | C． | -5＜x＜3 | D． | x＜5 |
19．-$\frac{1}{6}$的相反数是（ ）
| A． | $\frac{1}{6}$ | B． | -6 | C． | 6 | D． | -$\frac{1}{6}$ |
如图，为测量一座山峰CF的高度，将此山的某侧山坡划分为AB和BC两段，每一段山坡近似是“直”的，测得坡长AB=800米，BC=200米，坡角∠BAF=30°，∠CBE=45°．
17．
为了解某市初三学生的体育测试成绩和课外体育锻炼时间的情况，现从全市初三学生体育测试成绩中随机抽取200名学生的体育测试成绩作为样本．体育成绩分为四个等次：优秀、良好、及格、不及格．
（1）试求样本扇形图中体育成绩“良好”所对扇形圆心角的度数；
（2）统计样本中体育成绩“优秀”和“良好”学生课外体育锻炼时间表（如图表所示），请将图表填写完整（记学生课外体育锻炼时间为x小时）；
（3）全市初三学生中有14400人的体育测试成绩为“优秀”和“良好”，请估计这些学生中课外体育锻炼时间不少于4小时的学生人数．
0 283974 283982 283988 283992 283998 284000 284004 284010 284012 284018 284024 284028 284030 284034 284040 284042 284048 284052 284054 284058 284060 284064 284066 284068 284069 284070 284072 284073 284074 284076 284078 284082 284084 284088 284090 284094 284100 284102 284108 284112 284114 284118 284124 284130 284132 284138 284142 284144 284150 284154 284160 284168 366461
为了解某市初三学生的体育测试成绩和课外体育锻炼时间的情况，现从全市初三学生体育测试成绩中随机抽取200名学生的体育测试成绩作为样本．体育成绩分为四个等次：优秀、良好、及格、不及格． | 体育锻炼时间 | 人数 |
| 4≤x≤6 | 62 |
| 2≤x＜4 | 43 |
| 0≤x＜2 | 15 |
（2）统计样本中体育成绩“优秀”和“良好”学生课外体育锻炼时间表（如图表所示），请将图表填写完整（记学生课外体育锻炼时间为x小时）；
（3）全市初三学生中有14400人的体育测试成绩为“优秀”和“良好”，请估计这些学生中课外体育锻炼时间不少于4小时的学生人数．
如图，⊙O的直径为AB，点C在圆周上（异于A，B），AD⊥CD．