1．一队学生从学校步行去博物馆.他们以5km/h的速度行进24min后.一名教师骑自行车以15km/h的速度按原路追赶学生队伍．这名教师从出发到途中与学生队伍会合用了多少时间?——青夏教育精英家教网——

1．一队学生从学校步行去博物馆，他们以5km/h的速度行进24min后，一名教师骑自行车以15km/h的速度按原路追赶学生队伍．这名教师从出发到途中与学生队伍会合用了多少时间？

7．利用有理数运算法则和绝对值的几何定义求下列不等式中x的取值范围：
（1）$\frac{3x+1}{5-x}$＜0；（2）（x+5）（x-3）＞0；（3）|2x-1|≤3．

6．若关下x的不等式（a-2）x^a+2-1＜5是一元一次不等式，关于x的不等式2ax+3a-4b＜0的解集是x＞$\frac{4}{9}$，求a和b的值．

5．已知关于x的不等式x-m＞9-3m的解集为x＞1．则m的值为4．

4．试证明：无论m取何实数，关于x（的方程（m²-8m+17）x²+2m+1=0都是一元二次方程．

3．化简或计算：
（1）$\frac{{a}^{2}bc}{ac}$；
（2）$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}-x}$；
（3）（$\frac{1}{x-2}$-1）÷$\frac{3-x}{{x}^{2}-4}$；
（4）（$\frac{-a}{b}$）²÷$\frac{（2a）^{2}}{5b}$+$\frac{{a}^{2}}{{b}^{2}}$•$\frac{b}{2a}$．

2．计算$\frac{{m}^{2}}{m-3}$-$\frac{9}{m-3}$的结果是（　　）

1．在?ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可能是（　　）

20．当x=-3时，分式$\frac{2x}{x+3}$无意义．

19．化简或计算：（1）$\frac{{x}^{2}+6x+9}{{x}^{2}-9}$=$\frac{x+3}{x-3}$；（2）（$\frac{a}{a-b}$+$\frac{b}{b-a}$）÷$\frac{1}{a+b}$=a+b．

0 282957 282965 282971 282975 282981 282983 282987 282993 282995 283001 283007 283011 283013 283017 283023 283025 283031 283035 283037 283041 283043 283047 283049 283051 283052 283053 283055 283056 283057 283059 283061 283065 283067 283071 283073 283077 283083 283085 283091 283095 283097 283101 283107 283113 283115 283121 283125 283127 283133 283137 283143 283151 366461