若，则＝ ．

计算：－(－2)＋(1＋π)0－|－|＋.

计算：（1）；

（2）；

（3）．

（4）

解方程组，并求的值．

先化简，再求值： ，其中x=．

如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC＝6 cm，BC＝8 cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，求CD的长．

若a2＋＝4a－4，求的值

教材在探索平方差公式时利用了面积法，面积法除了可以帮助我们记忆公式，还可以直观地推导或验证公式，俗称“无字证明”，例如，著名的赵爽弦图 (如图①，其中四个直角三角形较大的直角边长都为a，较小的直角边长都为b，斜边长都为c )，大正方形的面积可以表示为c2，也可以表示为4×ab＋(a－b)2由此推导出重要的勾股定理：如果直角三角形两条直角边长为a，b，斜边长为c，那么a2＋b2＝c2.

（1） 图②为美国第二十任总统伽菲尔德的“总统证法”，请你利用图②推导勾股定理．

（2） 如图③，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3 cm，BC＝4 cm，则斜边AB上的高CD的长为________cm.

（3） 试构造一个图形，使它的面积能够解释(a＋b)(a＋2b)＝a2＋3ab＋2b2，画在图④的网格中，并标出字母a，b所表示的线段．

观察下面的变形规律：

＝－1，＝－，＝－，＝－，…

解答下面的问题：

（1） 若为正整数，请你猜想＝________；

（2） 计算：

下列各方程组中，属于二元一次方程组的是（ ）

A. B. C. D.