（10分）如图，△ABC在直角坐标系中，

（1）请写出△ABC各点的坐标。

（2）求出S△ABC

（3）若把△ABC向上平移2个单位，再向右平移2个单位得△A′B′C′，在图中画出△A′B′C′，并写出A′、B′、C′的坐标。

（10分）某城市对教师试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制了如下两幅不完整的统计图（图1，图2），请根据图中所给信息解答下列问题：

（1）在这次评价中，一共抽查了 名学生；

（2）请将条形图补充完整；

（3）在扇形统计图中，“主动质疑”所对应的扇形圆心角度数为 ；

（4）如果全市有16万名初中学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的学生约有多少万人？

（8分）已知：如图，AC∥DF，直线AF分别直线BD、CE 相交于点G、H，∠1=∠2，求证：∠C=∠D．

（12分）某儿童服装店欲购进A、B两种型号的儿童服装．经调查：B型号童装的进货单价是A型号童装的进货单价的两倍，购进A型号童装60件和B型号童装40件共用去2100元．

（1）求A、B两种型号童装的进货单价各是多少元？

（2）若该店每销售1件A型号童装可获利4元，每销售1件B型号童装可获利9元，该店准备用不超过6300元购进A、B两种型号童装共300件，且这两种型号童装全部售出后总获利不低于1795元．问该店应该怎样安排进货，才能使总获利最大？最大总获利为多少元？

已知，若c 是任意有理数，则下列不等式中总是成立的是（ ）

A． B．

C． D．

把不等式≥在数轴上表示出来，正确的是（ ）

下列四个多项式中，能因式分解的是（ ）

A．a2+1 B．a2﹣2a+1

C．x2+5y D．x2﹣5y

下列运算正确的是（ ）

A． B．

C． D．

如图，直线AB∥CD, EF分别交AB、CD于点M、N，若∠AME=125°，则∠CNF的度数为（ ）

A．125° B．75° C．65° D．55°

若一个三角形的两边长分别为5cm，7cm，则第三边长可能是 （ ）

A．2cm B．10cm C．12cm D．14cm