某校对200名女生的身高进行了测量，身高在1.58～1.63（单位：m）这个小组的频率是0.25，则该组的人数为名．

如图，在△ABC中，AB=AC，D、E是△ABC内两点，AD平分∠BAC，∠EBC=∠E=60°，且BE=8cm．
（1）求∠D的度数；
（2）若BC=10cm，求ED的长．

甲、乙两名自行车爱好者准备在一段长为3400m的笔直公路上进行比赛，比赛开始时乙在起点，甲在乙的前面，他们同时出发，匀速前进，已知甲的速度为15m/s，设甲、乙两人之间的距离为y（米），比赛时间为x（秒），图中的折线表示从两人出发至乙先到达终点的过程中y （米）与x（秒）的函数关系，根据图中信息，乙到终点时，甲离终点还有米．

武侯区为了丰富群众的文体生活，开展了“行随我动”跳绳比赛，该活动得到了学校的积极响应，某校为了了解七年级学生跳绳的训练情况，随机抽取了七年级部分学生进行60秒跳绳测试，并将这些学生的测试成绩（即60秒跳绳的个数，且这些测试成绩都是60～180范围内）分段后给出相应等级，具体为：测试成绩在60～90范围内的记为D级，90～120范围内的记为C级，120～150范围内的记为B级，150～180范围内的记为A级，现将数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图，请根据图中的信息解答下列问题：
（1）在扇形统计图中，A级所占百分比为；
（2）在这次测试中，一共抽取了名学生，并补全频数分布直方图；
（3）在（2）的基础上，在扇形统计图中，求D级对应的圆心角的度数．

如图所示，在四边形ABCD中，AB∥CD，AD∥BC，AB=CD，AD=BC，DE⊥AB，点E在x轴上，DE=AE=BE，AB=2

2

．
（1）写出点A，B，C，D的坐标；
（2）求四边形ABCD的面积．

如图所示的几何体，左视图正确的是（　　）

（1）如图，AD是△ABC的中线，△ABC与△ABD的面积有怎样的数量关系？为什么？
（2）你能把1个三角形分成面积相等的4个三角形吗？试画出相应的图形．

点A是数轴上表示-1的点，将点A沿数轴移动3个单位长度到点B，则点B表示的数是．

一个几何体由几个大小相同的小立方体搭成，从上面观察这个几何体，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，请你画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图．

两条直线被第三条直线所截，若有一对内错角相等，则这对内错角的角平分线（　　）