一个角的补角比它的余角的4倍还多15°，则这个角的度数是 .

古希腊数学家将数：1，3，6，10，15，21，28，…，叫做三角形数，它有一定的规律性，第

24个三角形数与第22个三角形数的差为 ．

已知线段AB＝8 cm，在直线AB上有一点C，且BC＝4 cm，点M是线段AC的中点， 线段

AM的长是 ．

计算：

化简：

解方程组：

，其中

已知：如图∠ABC＝30°，∠CBD＝70°，BE是∠ABD的平分线，求∠DBE的度数.

某中学组织七年级同学到汶川地震灾区遗址参观。原计划租用25座客车若干辆，但有5人没

有座位；后来改租40座的客车，结果少用了4辆，且各辆恰好坐满．

问：该校七年级有同学多少名？原计划租用25座客车多少辆？

如图，将一张正方形纸片剪成四个小正方形，然后将其中的一个正方形再剪成四个 小正方形，再将其中的一个正方形剪成四个小正方形，如此继续下去，…，请你根据以上操作方法得到的正方形的个数的规律完成各题．

（1）将下表填写完整；

（2）an =（ ）（用含n的代数式表示）；

（3）按照上述方法，能否得到2015个正方形？如果能,请求出n；如果不能,请简述理由．