某校修建一所多功能会议室，为了获得较佳的观看效果，第一排设计m个座位，后面每排比前排多1个座位，已知此教室设计座位20排．
（1）用式子表示最后一排的座位数．
（2）若最后一排座位数为60人，请你设计第一排的座位数．

$数学公式$ ．

已知a=-3，b= $数学公式$ ，c=2.5，求式子3a³-2b²+3c²-（-52 $数学公式$ ）的值．

如图是粮食仓库的贮藏情况统计图，已知仓库中玉米有4吨，那么其中小麦有________吨．

平行四边形ABCD的周长是18，三角形ABC的周长是14，则对角线AC的长是________．

如图所示，BA∥DC，∠A=90°，AB=CE，BC=ED，则△CED≌△，AC=，∠B=∠．

分式的运算：
分式的乘法运算：
分式的除法运算：
分式的乘方运算：
分式的加减法运算：同分母的分式相加减，
异分母的分式相加减，．

关于x的方程m²x²+（2m+3）x+1=0有两个乘积为1的实数根，方程x²+（2a+m）x+1-m²=0有一个大于0且小于4的实数根，则a的整数值是________．

求下列各式中的x：
（1）x²-3=0　　　　　　　　　　　　　　　
（2）（x-1）³+125=0．

如果有理数a，b满足|a-2|+|1-b|=0
（1）求a，b 的值；
（2）运用题（1）中的a，b的值阅读理解：
∵ $数学公式$ = $数学公式$ ， $数学公式$ ， $数学公式$ = $数学公式$ - $数学公式$ ，…
∴计算： $数学公式$ … $数学公式$
= $数学公式$ … $数学公式$ =1 $数学公式$ = $数学公式$
理解以上方法的真正含义：
试求 $数学公式$ $数学公式$ 的值．

0 22483 22491 22497 22501 22507 22509 22513 22519 22521 22527 22533 22537 22539 22543 22549 22551 22557 22561 22563 22567 22569 22573 22575 22577 22578 22579 22581 22582 22583 22585 22587 22591 22593 22597 22599 22603 22609 22611 22617 22621 22623 22627 22633 22639 22641 22647 22651 22653 22659 22663 22669 22677 366461