x取下列各数中的哪个数时，二次根式
有意义（ ）
| x-3 |
| A、-2 | B、0 | C、2 | D、4 |
代数式
有意义，则x的取值范围是（ ）
| ||
| x-1 |
| A、x≥-1且x≠1 |
| B、x≠1 |
| C、x≥1且x≠-1 |
| D、x≥-1 |
在
中，a的取值范围是（ ）
| a |
| A、a≥0 | B、a≤0 |
| C、a＞0 | D、a＜0 |
二次根式
有意义，则实数x的取值范围是（ ）
| -2x+4 |
| A、x≥-2 | B、x＞-2 |
| C、x＜2 | D、x≤2 |
要使式子
有意义，则m的取值范围是（ ）
| ||
| m-1 |
| A、m＞-1 |
| B、m≥-1 |
| C、m＞-1且m≠1 |
| D、m≥-1且m≠1 |
若代数式
有意义，则实数x的取值范围是（ ）
| ||
| (x-3)2 |
| A、x≥-1 |
| B、x≥-1且x≠3 |
| C、x＞-1 |
| D、x＞-1且x≠3 |
要使式子
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
| x-1 |
| A、x≥1 | B、x＜1 |
| C、x≤1 | D、x≠1 |
在式子
，
，
，
中，x可以取2和3的是（ ）
| 1 |
| x-2 |
| 1 |
| x-3 |
| x-2 |
| x-3 |
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
函数y=
中自变量x的取值范围是（ ）
| 2-x |
| A、x＞2 | B、x≥2 |
| C、x≤2 | D、x≠2 |
某校有9名同学报名参加科技竞赛，学校通过测试取前4名参加决赛，测试成绩各不相同，小英已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否参加决赛，还需要知道这9名同学测试成绩的（ ）
| A、中位数 | B、平均数 | C、众数 | D、方差 |