数据1，3，7，1，3，3的平均数和标准差分别为（ ）
| A、2，2 | B、2，4 | C、3，2 | D、3，4 |
某校是海安三门球特色学校，现准备从该校九年级四个班中选出一个班的7名学生组建三门球队，根据各班选出的学生，测量其身高，计算得到的数据如下表所示，
表：九年级（1～4班）学生平均身高统计表
要求各班选出的学生身高较为整齐，且平均身高约为1.6m．学校应选择（ ）
表：九年级（1～4班）学生平均身高统计表
| 学生平均身高（单位：m） | 标准差 | |
| 九（1）班 | 1.57 | 0.3 |
| 九（2）班 | 1.57 | 0.7 |
| 九（3）班 | 1.6 | 0.3 |
| 九（4）班 | 1.6 | 0.7 |
| A、九（1）班 |
| B、九（2）班 |
| C、九（3）班 |
| D、九（4）班 |
甲、乙两个班级在一次数学测试中，成绩经统计得出其方差分别为：S甲=2.5，S乙=1.3，则下列说法正确的是（ ）
| A、甲班成绩比乙班成绩好 | B、乙班成绩比甲班成绩好 | C、甲班成绩与乙班成绩一样好 | D、不能确定两个班级成绩的好坏 |
甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人10次射击成绩的平均数都是8.9环，方差分别是 S
=0.45，S
=0.55，S
=0.50，S
=0.65，则射击成绩波动最小的是（ ）
2 甲 |
2 乙 |
2 丙 |
2 丁 |
| A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
某学校九年级甲、乙两班的学生人数相同，在同一次的数学测试中，班的平均分和方差分别是：
甲=85分，
乙=85分，S2甲=267，S2乙=280，那么成绩较为平衡的班级是（ ）
. |
| x |
. |
| x |
| A、甲班 | B、乙班 |
| C、两班一样 | D、无法确定 |
下列各组数据中，方差最小的是（ ）
| A、1，2，3，4，5 | ||
| B、2，3，4，5，6 | ||
| C、2，4，6，8，10 | ||
D、3，3，1，3.14，π，
|
某次射击比赛中，甲队员的射击成绩统计如下：
则下列说法正确的是（ ）
| 成绩（环） | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 次数 | 1 | 2 | 4 | 2 | 1 |
| A、甲队员射击成绩的极差是3环 |
| B、甲队员射击成绩的众数是1环 |
| C、甲队员射击成绩的众数是7.5环 |
| D、经计算，甲队员射击成绩的平均数是7环，另外一名乙队员射击成绩的平均数也是7环，甲队员射击成绩的方差是1.2，乙队员射击成绩的方差是3，则甲队员的成绩比乙队员的成绩稳定 |
10名同学分成A、B两队进行篮球比赛，他们的身高（单位：cm）如表：
设A、B两队队员身高的平均数分别为
A，
B，身高的方差分别为S2A，S2B，则下列关系中完全正确的是（ ）
| 队员1 | 队员2 | 队员3 | 队员4 | 队员5 | |
| A队 | 177 | 176 | 175 | 172 | 175 |
| B队 | 170 | 175 | 173 | 174 | 183 |
. |
| x |
. |
| x |
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
体育老师对甲、乙两名同学分别进行了8次跳高测试，经计算这两名同学成绩的平均数相同，甲同学的方差是S
=6.4，乙同学的方差是S
=8.2，那么这两名同学跳高成绩比较稳定的是（ ）
2 甲 |
2 乙 |
| A、甲 | B、乙 |
| C、甲乙一样 | D、无法确定 |