下列运算正确的是（ ）
| A、2a2+a=3a3 | B、（-a）2÷a=a | C、（-a）3•a2=-a6 | D、（2a2）3=6a6 |
下列运算正确的是（ ）
| A、3-1=-3 | ||
B、
| ||
| C、（ab2）3=a3b6 | ||
| D、a6÷a2=a3 |
如图，第一个图中两个正方形如图所示放置，将第一个图改变位置后得到第二个图，两图阴影部分的面积相等，则该图可验证的一个初中数学公式为
如图，第一个图中两个正方形如图所示放置，将第一个图改变位置后得到第二个图，两图阴影部分的面积相等，则该图可验证的一个初中数学公式为
一个大正方形和四个全等的小正方形按图①、②两种方式摆放，则图②的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积是
如图①，从边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形，然后将剩余部分剪拼成一个长方形（如图②），则上述操作所能验证的公式是（ ）| A、（a+b）（a-b）=a2-b2 | B、（a-b）2=a2-2ab+b2 | C、（a+b）2=a2+2ab+b2 | D、a2+ab=a（a+b） |
如图，边长为（m+4）的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分又剪拼成一个长方形（不重叠无缝隙），若拼成的长形一边长为4，则另一边长是（ ）
| A、2m+4 | B、2m+8 | C、m+6 | D、m+8 |
如图，从边长为（a-4）cm的正方形纸片中剪去一个边长为（a+1）cm的正方形（a＞0），剩余部分沿虚线剪下，拼成一个长方形（不重叠无缝隙），则此长方形的面积为（ ）
| A、（6a+15）cm2 | B、（6a+9）cm2 | C、（3a+15）cm2 | D、（5a+15）cm2 |