图1是某市年生产总值统计图，根据此图完成下列各题：
(1)
2003年某市的生产总值达到________亿元，约是1997年的________倍(倍数由四舍五入法精确到个位)；
(2)
小王把图1的折线统计图改为条形统计图，但尚未完成(如图2)，请你帮他完成该条形图；
(3)
2003年某市年生产总值与2002年相比，增长率是________％(结果保留三个有效数字)；
(4)
已知2003年某市的总人口是139.19万，那么该年某市人均生产总值约是________元(结果保留整数)．
先化简，后求值：(a＋b)(a－b)＋b(b－2)，其中b＝－1．
解方程：
先化简，再选择一个适当的x值代入求值．
在方格纸上作函数的图象，并回答下面的问题
当x＝－2时，y＝__________
当x＜－2时，y的取值范围____________________
当y≥－1时，x的取值范围____________________
初三(2)班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况，下图是调查后小敏和其他两位同学交流的情况，根据他们的对话，请你分别求出A、B两个超市今年“五一节”期间的销售额
请你设计一个问题情景，使某件事情发生的机会为25％
解方程
解一元二次方程(配方法解)(2x－3)(x－4)＝7
解一元二次方程(配方法解)2x2－5x－1＝0
b＝－1． 
，再选择一个适当的x值代入求值．
的图象，并回答下面的问题
