(2006，旅顺)数学老师对小明参加的4次中考数学模拟考试成绩进行统计分析，判断小明的数学成绩是否稳定，于是老师需要知道小明这4次数学成绩的
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(2006，宜昌)国家统计局发布的统计公报显示：2001到2005年，我国GDP增长率分别为8.3％，9.1％，10.0％，10.1％，9.9％．经济学家评论说：这五年的年度GDP增长率之间相当平稳．从统计学的角度看，“增长率之间相当平稳”说明这组数据的( )比较小．
(2006，攀枝花)刘翔在出征北京奥运会前刻苦进行110米跨栏训练，教练对他20次的训练成绩进行统计分析，判断他的成绩是否稳定，则教练需要知道刘翔这20次成绩的
(2006，沈阳)数据1，6，3，9，8的极差是
(2005 贵阳)在一次射击练习中，甲、乙两人前5次射击的成绩分别为(单位：环)：
甲：10 8 10 10 7
乙：7 10 9 9 10
则这次练习中，甲、乙两人方差的大小关系是
(2005 宁夏)体育课上，八年级(1)班两个组各10人参加立定跳远，要判断哪一组比较整齐，通常需要知道这两个组立定跳远成绩的
A．平均数
B．方差
C．众数
D．频率分布
(2004 贵阳)数学老师对小明在参加高考前的5次数学模拟考试进行统计分析，判断小明的数学成绩是否稳定，于是老师需要知道小明这5次数学成绩的
(2002 湖北荆州市)甲、乙两名同学在参加今年体育中考前各作了5次立定跳远测试，两人的平均成绩相同，其中甲所测得成绩的方差是0.005，乙所测得的成绩如下：2.20m，2.30m，2.30m，2.40m，2.30m，那么甲、乙的成绩比较：
A．甲的成绩更稳定
B．乙的成绩更稳定
C．甲、乙的成绩一样稳定
D．不能确定谁的成绩更稳定
(2004 宜昌)衡量样本和总体波动大小的特征数是
(2007，贵阳，3)小明五次跳远的成绩(单位：米)是：3.6，3.8，4.2，4.0，3.9，这组数据的中位数是
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