为了了解中学生的身体发育情况,对某中学年龄的60名女学生的身高进行了测量,结果如下(单位:厘米):
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167 |
154 |
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166 |
169 |
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156 |
166 |
162 |
158 |
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159 |
156 |
166 |
160 |
164 |
160 |
157 |
156 |
157 |
161 |
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158 |
158 |
153 |
158 |
164 |
158 |
163 |
158 |
153 |
157 |
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162 |
162 |
159 |
154 |
165 |
166 |
157 |
151 |
146 |
151 |
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158 |
160 |
165 |
158 |
163 |
163 |
162 |
161 |
154 |
165 |
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162 |
162 |
159 |
157 |
159 |
149 |
164 |
168 |
159 |
153 |
列频数分布表,画频数直方图描述身高分布情况.
为了更好地开展体育运动,增强学生体质,学校准备在运动会期间购买一批运动鞋,供学生借用,初一(2)班为了配合学校工作,从学校各个年级共抽查了38名男生的鞋号,具体数据如下:
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35 |
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36 |
35 |
37 |
36 |
37 |
38 |
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36 |
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37 |
35 |
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35 |
36 |
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35 |
34 |
40 |
36 |
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35 |
34 |
35 |
36 |
37 |
36 |
整理上面的数据,看看穿不同鞋号的男同学各有多少?他们各占调查总人数的百分之几?
请你对学校购鞋提出建议.
(1)34码鞋:________名________%;
(2)35码鞋:________名________%;
(3)36码鞋:________名________%;
(4)37码鞋:________名________%;
(5)38码鞋:________名________%;
(6)39码鞋:________名________%;
(7)40码鞋:________名________%.