甲、乙两名运动员在6次百米跑训练中的成绩如下. (单位：秒）

请你比较这两组数据的众数、平均数、中位数，谈谈你的看法.

某市举行一次少年滑冰比赛，各年龄组的参赛人数如下表所示：

(1) 求全体参赛选手年龄的众数、中位数；

(2） 小明说，他所在年龄组的参赛人数占全体参赛人数的28%.

你认为小明是哪个年龄组的选手?请说明理由.

佳能电脑公司的李经理对2004年11月份电脑的销售情况做了调查，情况如下表：

请你回答下列问题：(1)2004年11月份电脑价格(与销售台数无关)组成的数据平均数为　　　　 　　　　 ，中位数为　　　　　　 　　　　 ，本月平均每天销售　　　　 　　　　 台(11月份为30天)．

(2)价格为6000元一台的电脑，销售数量的频率是　　　　 　　　　．

(3)如果你是该商场的经理，根据以上信息，应该如何组织货源。

现有7名同学测得某大厦的高度如下：（单位：）

(1) 在这组数据中,中位数是　　　　　　 　　　　 ，众数是　　　　 　　　　 ，平均数是　　　　　　 　　　　 ；

(2) 凭经验，你觉得此大厦大概有多高?请简要说明理由.

某校在一次考试中，甲乙两班学生的数学成绩统计如下：

请根据表格提供的信息回答下列问题：

(1) 甲班众数为______分，乙班众数为______分，从众数看成绩较好的是______班.

(2) 甲班的中位数是_______分，乙班的中位数是______分.

(3) 若成绩在85分以上为优秀，则成绩较好的是______班.

2003年我省公布了412个省级名牌产品,如图是全省名牌数的分布情况 .

(1) 按九地市为统计单位，比较三明市的名牌数与全省平均数的大小;

(2) 从扇形图中提供的信息,估计名牌数的中位数落在那个地市?

(3) 本题(1)、(2)的结果,哪一个更能反映真实情况?

为了普及环保知识，增强环保意识，某中学组织了环保知识竞赛活动，

　　初中三各年级根据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛，这些选手的决赛成绩（满分为100分）如下表所示：

(1）请你填写下表：

(2）请从以下两个不同的角度对三个年级的决赛成绩进行分析：

　　①从众数和平均数相结合看（分析哪个年级成绩好些）；

　　②从平均数和中位数相结合看（分析哪个年级成绩好些）。

某学校对初中毕业班经过初步比较后，决定从初三（1）、（4）、（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班.现对这三个班进行综合素质考评，下表是它们五项素质考评的得分表（以分为单位），每项满分为10分）.

(1）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将他们得分进行排序；

(2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较出大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班.

某人今年1月到4月的月收入分别是360元、290元、300元、350元。

(1）试用1月至4月月平均收入，估计他今年全年的总收入。

(2）如果此人6月份的月收入增长到504元，求从4月到6月他的月收入的平均增长百分率。

母亲节过后，某校在本校学生中做了一次抽样调查，并把调查结果分为三种类型：A．不知道哪一天是母亲节的；B．知道但没有任何行动的；C．知道并问候母亲的．下图是根据调查结果绘制的统计图(部分)．

(1)已知A类学生占被调查学生人数的30％，则被调查学生有多少人？

(2)计算B类学生的人数并根据计算结果补全统计图；

(3)如果该校共有学生2000人，试估计这个学校学生中有多少人知道母亲节并问候了母亲．