若a+1，a+3，5是三角形的三边，则a的取值范围是________．

求值： $数学公式$

六年一班比六年二班的人数多 $数学公式$ ，六年级一班调走3人后和六年二班人数相同，六年一班原有________人．

有两个长方形，第一个长方形的长与宽之比为5：4，第二个长方形的长与宽之比为3：2，第一个长方形的周长比第二个长方形的周长大112cm，第一个长方形的宽比第二个长方形的长的2倍还大6cm，求这两个长方形的面积．

如图，AB是直线，OE、OF分别是∠AOC和∠BOC的平分线．
（1）直接写出∠EOF的度数；
（2）写出∠COF的所有余角；
（3）写出∠AOF的所有补角．

如图，在矩形ABCD中（AB＞AD），E为线段AD上的一个动点（点E不与A，D两点重合），连接FC，过E点作EF⊥EC交AB于F，连接FC．
（1）△AEF与△DCE是否相似？并说明理由；
（2）E点运动到什么位置时，EF平分∠AFC，证明你的结论．

如果用（4，5）表示四排五座，则（3，2）表示________．

就要毕业了，几位要好的同学准备中考后结伴到某地游玩，预计共需费用1 200元，后来又有2名同学参加进来，但总费用不变，于是每人可少分摊30元，试求原计划结伴游玩的人数．

如图，梯形ABCD中AD∥BC，AB=CD=AD，AC=BC．
（1）图中有多少个等腰三角形？请你找出来．
（2）求梯形各个角的度数．

根据北京市统计局公布的2000年、2005年北京市常住人口相关数据，绘制统计图表如下：

2000年、2005年北京市常住人口受教育程度的状况统计表（人数单位：万人）
年份大学程度人数（指大专及以上）高中程度人数（含中专）初中程度人数小学程度人数其它人数
2000年 233 320 475 234 120
2005年 362 372 476 212 114
请利用上述统计图表提供的信息回答下列问题：
（1）从2000年到2005年北京市常住人口增加了多少万人？
（2）2005年北京市常住人口中，少儿（0～14岁）人口约为多少万人？
（3）请结合2000年和2005年北京市常住人口受教育程度的状况，谈谈你的看法．

0 20253 20261 20267 20271 20277 20279 20283 20289 20291 20297 20303 20307 20309 20313 20319 20321 20327 20331 20333 20337 20339 20343 20345 20347 20348 20349 20351 20352 20353 20355 20357 20361 20363 20367 20369 20373 20379 20381 20387 20391 20393 20397 20403 20409 20411 20417 20421 20423 20429 20433 20439 20447 366461