调查班里同学的人际关系.

一、设计 调查问卷

问卷编号:________年________月________日

调查目的 了解班里同学的人际关系

调查对象 性别 年龄 职业

调查内容

(1)你能背出几个本班同学家的电话号码吗?      (    )

A.多于7个      B.4~7个      C.0~3个

(2)你在本班的朋友多,还是外班的朋友多?       (   )

A.本班的多     B.一样多      C.外班的多

(3)在班里,你是“小领袖”,还是“小随从”?       (   )

A.我没考虑过   B.大多数人听我的话     C.多数情况下我听别人的

(4)你觉得可不可以向老师打小报告?           (   )

A.不行      B.最好不要       C.当然可以

(5)如果朋友搞你的恶作剧,你会怎么样?           (    )

A.和他们一起笑

B.看自己心情如何,也许和他们一起大笑,也许生气发怒

C.生气发怒

(6)当你的同学有困难时,他们是否愿意求得你的帮助?     (    )

A.非常愿意    B.只有关系密切的同学才来求助     C.不愿意

(7)当朋友向你吐露了一个极有趣的个人问题后,你会怎么样?    (    )

A.没有考虑是否要把这件事报告别人

B.努力保守秘密

C.在朋友离开后不久,便找个第三者参与评论

二、实施调查

三、处理数据

以选择A得3分、B、得2分、C得0分计算整理.21~15分的人在班里受大家欢迎,和大家相处很好;15~5分的人有自己的朋友圈子,但很少关心圈外的人;4~0分的人在班里朋友很少.

四、交流

发现班里同学人际关系好的要多关心帮助那些孤独的人,并提醒那些在班里朋友很少的人要多关心他人,不要只想着自己,要多参加集体活动.

五、写一份调查报告.

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