为了了解全校学生的视力情况，小平、小梅、小震三名同学分别设计了方案：
小平：检测出全班每个同学的视力，以此推算出全校同学的视力情况．
小梅：在校医室发现了1990年全校各班的体验表，从中摘录了全校的视力情况．
小震：在全校每个年级的一班抽取了学号为3的倍数的几十名同学、检测他们的视力，从而估计全校学生的视力情况．
这三种做法哪一种比较好?为什么?
随便找一本书(最好是长篇小说)，设计一个方案，统计这本书的字数，把你统计的结果与书后的“字数”对照一下，看一看是否有差别，想一想书后的“字数”是怎样统计出来的?
阅读下面的材料
材料：拉普拉斯是法国著名的数学家，他曾经研究过男婴的出生率，他根据英国伦敦、德国柏林和全法国的婴儿出生的统计资料，得出几乎完全一致的男婴出生率，这些地方的男婴出生率在10年间总在同一个数值≈51.16％的上下作微小的摆动，后来，他单独采用巴黎40年间婴儿出生的统计资料得出的男婴出生率却是别一个数值：≈51.02％，尽管这个差异是那样的微小(51.16％－51.02％＝0.14％)，但还是引起了拉普拉斯的好奇，他下决心进行深入的实地调查．拉普拉斯在调查中发现，当时巴黎附近有抛弃男婴的恶习，使统计资料中男婴数小于实际出生的男婴数，根据调查的结果进行修正，巴黎的男婴出生率也稳定在上下．
体会收集数据的作用
“六一”儿童节期间某商家为了进小学生喜爱的服装，请你帮他设计一个方案，怎了解小学生对服装的选择，以便商家进货，使销售量大．
某厂家为了生产同学喜爱的书包，想请你帮忙设计一个方案，怎样了解同学们的选择，以便有计划地生产．
设计一个方案，了解你所在地区下岗职工月收入状况．
设计一个方案，了解一家大型商场日营业额状况．
设计一个方案，了解你所在地区所有八年级学生课后参加特长班学习的情况．
请你设计一种方案，了解你所在地区八年级学生视力状况．
设计一个方案了解一家大型超市每个星期日的顾客人数．
≈51.16％的上下作微小的摆动，后来，他单独采用巴黎40年间婴儿出生的统计资料得出的男婴出生率却是别一个数值：
≈51.02％，尽管这个差异是那样的微小(51.16％－51.02％＝0.14％)，但还是引起了拉普拉斯的好奇，他下决心进行深入的实地调查．拉普拉斯在调查中发现，当时巴黎附近有抛弃男婴的恶习，使统计资料中男婴数小于实际出生的男婴数，根据调查的结果进行修正，巴黎的男婴出生率也稳定在
上下．